【總結】找最小公倍數教學目標::結合具體情境,體會公倍數和最小公倍數的應用,理解公倍數和最小公倍數的含義。:探究找公倍數的方法,會利用列舉法等方法找出兩個數的公倍數和最小公倍數。:結合生活實際,激發(fā)學生探究生活中數學問題的愿望,培養(yǎng)學生學習數學的興趣,主動探究的精神。(一)復習導入。師:同學們,我們已經認識了倍數,誰能舉例說幾
2024-11-19 07:50
【總結】一、真空題(每空1分,共37分)1、65表示把()平均分成()份,表示這樣()份的數就是65,它分數單位是(),再增加()個這樣的分數單位后,就是1。2、一條線段,如右圖,A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H⑴AE是AH的)()(;⑵AD是
2024-12-03 01:48
【總結】《看圖找關系》教學設計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統計圖呈現一些交通問題中的數量關系,如“公共汽車行駛的時間與速度關系圖”,“離家距離與時間的變化關系圖”、“樓層與時間的變化關系圖”以及“時間與路程變化關系圖”等,并且這些數學圖表的呈現都是以一個生活情境為背景,如:坐公車上學、星期天的活動等,這就要求我們在教學時首先要帶
2024-12-03 01:43
【總結】《嘗試與猜測》說課稿一、教學內容:小學數學北師大版五年級上冊“嘗試與猜測”中的第一課時“雞兔同籠”二、教材分析:本節(jié)課屬于綜合應用課。《數學課程標準》中指出:“實踐與綜合應用”將幫助學生綜合運用已有的知識和經驗,經過自主探索、合作交流,解決與生活密切聯系的、具有一定挑戰(zhàn)性的問題,以發(fā)展他們解決問題的能力。本課將傳統題目“
2024-11-30 05:19
【總結】梯形面積的鞏固練習練習要求:使學生進一步掌握梯形面積的計算公式,能正確、熟練地計算梯形的面積。練習重點:應用所學的知識解決一些實際問題。練習過程:一、基本練習。:練習十八第5題。根據學生情況,限時做在課本上,集體訂正?!隆隆痢?×1000×25
2024-11-15 23:10
【總結】教學目標:1、經歷從具體的生活情境中抽象出數學問題及建構數學模型的過程.2、經歷從具體問題研究“兩地、同時、相向、相遇”這四個相遇問題的特點。3、會利用線段圖表示相遇問題的條件和問題,能用方程解答相遇問題求時間的問題。教學重點:相遇問題的特點及相等關系,會解答相遇問題。教學難點:相遇問題的抽象概念。用方程解答相遇問題。
2024-12-08 23:24
【總結】小學數學第九冊期末試卷(二)一、填空(1×20=20)1、測量土地時一般要用到標桿、()、()等測量工具。2、4800平方米=()公頃=()時()分400分米=()厘米3、數學興趣小
2024-11-11 12:35
【總結】課文朗讀學習第1自然段學習第2—6自然段學習第7、8自然段從下面的語句中你體會出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點?把使你產生這種感受的詞句標出來。1、這具大象骨架高4米,長8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安裝起來的。2、前端是三米多長的大象牙,接著是頭骨和下頜,甚至連
2024-11-11 03:56
【總結】《雞毛信》教學設計教學目標123教學重點了解課文大意,學習海娃的品質。教學安排1~2課時。教學準備王二小、雨來、張嘎等抗日小英雄的事跡。教學過程一、初識小英雄1書課題。想知道雞毛信是怎么一回事嗎?請同學們快速瀏覽這
2024-11-18 18:53
【總結】《紅樹林》教學設計教材簡析:來自北國的同學們或許對海底森林——紅樹林很感興趣,那里是另一番絢麗多姿的景象,海風吹來,綠浪翻滾,真是美妙的人間仙境。課文就帶領學生暢游這神話般的大花園,感受祖國的偉大。教學目標:1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自
2024-11-30 22:05
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標:運用分數表示可能性的方式,能自主地設計一些活動方案。:能對實際生活中的事件與現象,運用可能性的知識進行合理的設計。:引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。要在這個口袋里放入若干個紅、黃、藍不同顏色的球,使得從口袋中摸出一個紅球的可能性為,應該怎么辦呢?61你想怎么放?
2024-11-15 00:37
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習找質數,同學們要做到以下幾點:1.理解質數和合數的意義。2.能正確判斷質數和合數。3.在探索質數的過程中豐富對數學發(fā)展的認識,感受數學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數:自然數約數
2024-11-11 00:01
【總結】激趣引入探究新知智慧島要在這個口袋里放入若干個紅、黃、藍不同顏色的球,使得從口袋中摸出一個紅球的可能性為,應該怎么辦呢?61你想怎么放?我放1個紅球,2個黃球,3個藍球。你想怎么放?我放2個紅球,4個黃球,6個藍球。2個紅球10個黃、藍球我放2個紅球
2024-11-29 23:12
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標:結合具體情境,認識自然數和整數,聯系乘法認識倍數和因數。:探索找一個數的倍數的方法,能在1-100的自然數中,找出10以內某個自然數的所有倍數。、價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。(1)我們學過哪些數?把學過的數分一分。想一想
2024-11-30 02:31
【總結】北師大版小學數學第九冊21把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。21141554把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數來表示把4個蘋果
2024-12-11 08:25