20xx春上海教育版數(shù)學七下143等腰三角形同步練習2-資料下載頁

【總結】等腰三角形的判定1．如圖1，AB=AC=CD，AD=BD，圖中共有_____個等腰三角形，∠B=∠C=_______度．CABDCABEDCABONM(1)(2)(3)2．如

2024-11-28 10:39

20xx春上海教育版數(shù)學七下124分數(shù)指數(shù)冪同步練習-資料下載頁

【總結】分數(shù)指數(shù)冪一、課本鞏固練習1．計算：（1）43555??（2）251232)3(32)27(2?????（3）05321)15(125)259(????（4）32121331|48|????（5）4141241)21()41()21(?????aaa（

2024-11-28 10:39

20xx春上海教育版數(shù)學七下124分數(shù)指數(shù)冪word學案-資料下載頁

【總結】課題分數(shù)指數(shù)冪與實數(shù)的運算復習教學目標理解知識點并學會基本應用，會解答基礎題目重點、難點分數(shù)指數(shù)冪與實數(shù)的運算考點及考試要求分數(shù)指數(shù)冪與實數(shù)運算教學內容一、知識點梳理分數(shù)指數(shù)冪一．概念我們規(guī)定：11(0),(0,,1mmnmnnmnmnaaaaam

2024-11-28 04:37

20xx春上海版生物七下142海底探索-資料下載頁

【總結】風華初級中學教案課題海底探索課時1授課日期2020-4主備葉清輔備教學目標知識與技能：知道海水隨著深度增加，溫度和壓強變化的規(guī)律過程與方法：收集資料說出人類探索海洋的歷史；應用間接觀察的方法來探索海底未知世界

2024-11-19 15:40

青島版七下平行線的性質-資料下載頁

【總結】?平行線的性質做一做?在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個圖形中標出的角，然后填空：?∠α____∠β；∠1____∠2.NMABCDEFαβ21ABECD模擬==做一做

2024-11-28 01:46

20xx春人教版數(shù)學七下53平行線的性質word導學案-資料下載頁

【總結】cba432187654321DCBA《平行線的性質》問題解決-----評價單設計人：武延波審核人：包春燕班級：組名：姓名：時間：【學習目標】，能初步運用平行線的性質進行有關計算．，培養(yǎng)學生的概括能

2024-11-19 15:36

青島版七下104平行線的判定-資料下載頁

【總結】平行線的判定一．知識引橋我們已經(jīng)會用三角板畫平行線，那么如何來判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢？二．探索新知如果兩條直線平行，那么其中一條直線上每個點到另一條直線的距離都相等，這個距離，叫做兩條平行線之間的距離。三．例題例1（1）如圖，直線AB、CD被直線EF所截，如果∠1

2024-12-08 07:10

滬科版數(shù)學七下103平行線的性質-資料下載頁

【總結】b12345678ac條件結論∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b

2024-12-01 00:46

20xx春上海教育版數(shù)學九下271圓的基本性質2-資料下載頁

【總結】中學數(shù)學聽課記錄課題(1)垂徑定理授課教師聽課人聽課班級初三5班聽課時間2020年11月3日教學內容（一）情景引入1300多年前，我國隋代建造的趙州石拱橋的橋拱是圓弧形，它的跨度（弧所對的弦長）為，拱高（弧的中點到弦的距離，也叫拱形高）為，求橋拱的半徑（精確到）說

2024-11-19 15:41

青島版七下103平行線的性質-資料下載頁

【總結】平行線的性質一、教與學目標：“兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等”的性質，并通過說理，認識“兩條平行線條直線所截，內錯角相等”和“同旁內角互補”的性質。，解決與“三線八角”有關的計算問題。、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達能力。二、教與學重點難點：會利用平行線的性質解決一些實際問題。三、教與學方

2024-11-19 19:41

青島版數(shù)學七下平行線的判定1-資料下載頁

【總結】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件知識回顧實驗與探究平行線的三個判定平行線的傳遞性平行線之間的距離交流與發(fā)現(xiàn)試一試思考并交流試一試交流與發(fā)現(xiàn)試一試A組1、2、3應用練習A組4、5、6B組1、2知識小結挑戰(zhàn)自我知識回

2024-11-28 22:56

北師大版數(shù)學七下平行線的特征-資料下載頁

【總結】北師大版數(shù)學七年級下北師大版數(shù)學七年級下第二章第二章平行線與相交線平行線與相交線如圖，直線a、b被直線c所截，當滿足_______條件時，a∥b。abc1324判定平行線的條件由“角”定“線”由“角”的數(shù)量關系（相等或互補）定“線”的位置關系（平行）你能說出

2024-11-28 01:48

20xx春人教版數(shù)學七下53平行線的性質word教學設計-資料下載頁

【總結】平行線的性質教學目標：（1）知識與技能：探索平行線的性質定理，并掌握它們的圖形語言、文字語言、符號語言；會用平行線的性質定理進行簡單的計算、證明。（2）過程與方法：在定理的學習中，鍛煉觀察能力，嘗試與他人合作開展討論、研究，并表達自己的見解。（3）情感態(tài)度、價值觀：在課堂練習中，體驗幾何與實際生活的密切聯(lián)系

2024-11-19 02:10

2018青島版七下數(shù)學92平行線和它的畫法-資料下載頁

【總結】平行線和它的畫法一、教學目標：1.學生在自主探究活動中，理解在同一平面內兩條直線的位置關系，初步認識平行與平行線的意義。，靈活運用繪圖方法畫圖。3.通過動手操作，培養(yǎng)學生做圖能力。二、教學重點難點：掌握平行線的概念及其畫法。三、教學方法：自主探究、合作交流。四、教學過程：（一）情境導入：談

2024-12-09 01:05

2018青島版七下數(shù)學第9章平行線復習-資料下載頁

【總結】《平行線》復習目標：1、我要學會從現(xiàn)實生活和具體情境中抽象出同位角，內錯角，同旁內角，我要掌握平行線的有關概念和性質。2、我能夠在運用數(shù)學知識解答問題的活動中獲取成功的體驗，體會發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的思想，從中感悟證明結論的方法的樂趣，并初步掌握作輔助線的技巧。3、通過對圖形的觀察和發(fā)現(xiàn)，建立學習的信心，養(yǎng)成主動學習，類比歸納等良好學習習慣。

2024-12-09 01:05

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