4某年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案(已修改)
2025-08-14 15:25 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 15 頁 XX 年全市教育系統(tǒng)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 我這兒有本公文寫作秘籍 為深入貫徹落實(shí)黨的 x 屆六中全會(huì)、自治區(qū)第十次黨代會(huì)和市第四次黨代會(huì)精神，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，突出 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 并向基層延伸，根據(jù)《中共中央辦公廳〈關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》（ x 辦發(fā)〔 2024〕 x號(hào)）、《自治區(qū)黨委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案〉的通知》（內(nèi)黨辦發(fā)〔 2024〕 19 號(hào)）精神，《中共 xx 市委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作方案〉的通知》烏黨辦發(fā)〔 2024〕 10 號(hào)文件精神，結(jié)合 “ 全市加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活 推進(jìn)年 ” 活動(dòng)，現(xiàn)就推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化制定如下工作方案。 ― 、總體要求 （一）重要意義 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，對(duì)于進(jìn)一步用習(xí)近平總書記系列重要講話和考察 XX 省重要講話精神武裝黨員、加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力、確保全市教育系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員更加 第 2 頁 共 15 頁 緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)平同志為核心的黨中央周圍，圍繞 立德樹人根本任務(wù)，奮力開創(chuàng) xx 市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面，奮力打造 “ 五個(gè) xx” 具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 （二）基本原則 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要堅(jiān)持融入曰常、抓在經(jīng)常，學(xué)做結(jié)合、落細(xì)落小、務(wù)求實(shí)效。工作中要堅(jiān)持以下基本原則： 堅(jiān)持問題導(dǎo)向、立行立改 2024 年全市教育系統(tǒng)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 2024 年全市教育系統(tǒng)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機(jī)制，帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，把查找解決問題貫穿全過程 ，推動(dòng)各基層學(xué)校黨組織和黨員依靠自身力量修正錯(cuò)誤、改進(jìn)提高，以解決問題的實(shí)際成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化成效。 堅(jiān)持示范引領(lǐng)、典型帶動(dòng)。注重以上率下嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)作用，切實(shí)防止學(xué)習(xí)教育 “ 燈下黑 ” ，注重在基層黨組織中發(fā)現(xiàn)、選樹一批 “ 師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者 ” 等先進(jìn)典型，宣傳踐行優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹立時(shí)代楷模，引導(dǎo)黨員干部見賢思齊 2024 年全市教育系統(tǒng)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。 第 3 頁 共 15 頁 堅(jiān)持分類指導(dǎo)、激發(fā)活力。針 對(duì)中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等不同類型學(xué)校和公辦、民辦學(xué)校不同特點(diǎn)明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，做到 “ 一把鑰匙開一把鎖 ” 。充分調(diào)動(dòng)黨支部積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法，更好地發(fā)揮基層黨支部教育管理黨員的主體作用，讓基層當(dāng) “ 小郎中 ”2024 年全市教育系統(tǒng)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案實(shí)施方案。 堅(jiān)持常抓不懈、落細(xì)落小。以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、組織生活（ 2024年慶祝八一建軍節(jié) 90周年活動(dòng)方案匯總）會(huì)、 “ 三會(huì)一課 ” 、評(píng)星定級(jí)、 主題黨日等制度為主要抓手，把兩學(xué)一做 作為黨員教育的基本內(nèi)容，長(zhǎng)期堅(jiān)持、形成常態(tài)。防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際 “ 兩張皮 ” 等不良傾向。 （三）目標(biāo)要求 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要努力實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)： 思想教育更加深入。緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國和全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議精神，把思想教育作為首要任務(wù)，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，認(rèn)真落實(shí) “ 六個(gè)一 ”學(xué)習(xí)機(jī)制，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精 神和考察 XX 省重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)
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