【正文】 第 1 頁 共 22 頁 紅旗大隊先進(jìn)事跡材料 XX 縣區(qū)老顏集鄉(xiāng)初級中學(xué) 2024 年 9 月 紅旗大隊先進(jìn)事跡材料 我校少先隊工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，堅持以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和黨的 “ 十六大 ” 精神為指針，嚴(yán)格按照上級的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，將學(xué)校素質(zhì)教育工作與少先隊工作有機(jī)結(jié)合起來，突出德育為首，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)新世紀(jì)的社會主義建設(shè)者和接班人為目的，一手抓思想教育，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實《意見》、《綱要》和《規(guī)程》，以 “ 實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備 ” 、 “ 手拉手 ” 、 “ 我能行體驗教育 ” 、 “ 雷鋒精神鼓舞著我 ” 、 “ 文明禮儀伴我行 ” 等主題活動為載體，狠抓隊員的日 常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善少先隊整體建設(shè)，取得了明顯的成績，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用。 一、抓少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，重規(guī)范，重實效 少先隊基礎(chǔ)建設(shè)是搞好少先隊工作的關(guān)鍵，我校少先隊工作始終抓住這個 “ 關(guān)鍵 ” 不放。 （一）、組織健全 學(xué)校少先隊嚴(yán)格按照 “ 把全體少年兒童組織起來受教育 ” 第 2 頁 共 22 頁 的方針發(fā)展隊的組織。每當(dāng)六年級新生入校，大隊部即對其進(jìn)行隊前教育，由高年級隊干部或班主任組織各班新生學(xué)習(xí)隊史，并組織參觀高年級中隊布置和中隊活動，讓新生真切感受少先隊生活 ，熱愛少先隊生活，激發(fā)入隊欲望，激勵他們?yōu)榧w做好事，好好學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊。新生入隊儀式規(guī)范有序，氣氛莊嚴(yán)，禮儀感染力很強(qiáng)，不同年級老隊員輪換參加新生入隊儀式，再次接受隊的教育。在入隊儀式上鼓勵六年級新生要從小樹立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，勇于實踐，團(tuán)結(jié)互助，早日把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。少先隊小干部實行民主選舉和輪換制。有了健全的組織機(jī)構(gòu)，保證了德育工作的順利開展。 （二）、制度落實 各項完善的制度是工作開展的保證。為此，我校制定了少 先隊 “ 會議 ” 、 “ 培訓(xùn) ” 、 “ 出勤 ” 、 “ 考核 ” 、 “ 評比 ” 等多項制度，實行率達(dá) 100%。為使少先隊工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，我校下發(fā)《班隊工作手冊》，要求各中隊組織及時按要求認(rèn)真評定，每月定時檢查一次，并將《手冊》的評定作為期末（年終）輔導(dǎo)員工作考核評估的重要依據(jù)。 （三）、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。學(xué)校少先隊大隊現(xiàn)有專職大隊輔導(dǎo) 第 3 頁 共 22 頁 員 1人，兼職中隊輔導(dǎo)員 5人，還外聘社會各界知名人士擔(dān)任 “ 校外輔導(dǎo)員 ” ，優(yōu)化了輔導(dǎo) 員隊伍的知識結(jié)構(gòu)。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了三條有力措施：一是輔導(dǎo)員一定要持證上崗，學(xué)校落實好輔導(dǎo)員的政治經(jīng)濟(jì)待遇 。二是加強(qiáng)對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)“ 三個代表 ” 重要思想、 “ 十六 ” 大精神及鄧小平關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義理論，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。三是加大觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，組織參加市舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓輔導(dǎo)員 “ 走出去，請進(jìn)來 ” ；學(xué)校內(nèi)部也開展了輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，極大的提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過以上幾條措施，我校對輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)和管理逐步跨上 了規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，建立了一支高素質(zhì)、高效率的輔導(dǎo)員隊伍，為我校少先隊工作再上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。 （四）、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境 少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭生創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。為了搞好陣地建設(shè)，學(xué)校投入了大量的資金用于陣地建設(shè)。各中隊積極訂閱《輔導(dǎo)員》、《中國少年報》、《中國少年文摘》等報刊雜志，各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、中隊日志、好人好事登記簿、光榮榜、知 錯就改等 “ 小家務(wù) ” 和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》 第 4 頁 共 22 頁 等宣傳標(biāo)語；建立了德育、勞動實踐基地 3 個，為少先隊員提供了思想品德交流、勞動實踐的場所；紅領(lǐng)巾廣播站堅持每周 二、四下午播音，加強(qiáng)了各中隊之間的交流，培養(yǎng)了少先隊員的主人翁責(zé)任感和獨立工作能力；每周二上午晨會開展一些教育主題的講解，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，受到教育，指導(dǎo)他們的行動。大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和衛(wèi)生監(jiān)督崗；成立了校園小衛(wèi)士班進(jìn)行輪流站崗，負(fù)責(zé)全校隊員的紅領(lǐng)巾、校牌、隊標(biāo)的佩戴、清潔衛(wèi)生保潔、文明禮貌等方面的監(jiān)督和檢查。 二、 抓少先隊系列活動，突出主題，注重創(chuàng)新 我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，把實施《雛鷹行動》作為少先隊工作的重點，開展了 “ 向國旗敬禮 ”“ 感恩教育 ”“ 手拉手 ”“ 爭章達(dá)標(biāo) ”“ 我能行 ” 等系列活動。 堅持升國旗制度，深化愛國主意教育。 學(xué)校堅持每周一規(guī)范的集體升國旗儀式，每周一早上師生向國旗敬禮儀式，堅持國旗下講話，進(jìn)行系列教育，形成了嚴(yán)格的升降國旗制度，進(jìn)一步深化了愛國主義教育。 在活動中，加強(qiáng)未成年人思想道德教育。 根據(jù)學(xué)校的具體實際，為進(jìn)一步貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，學(xué)校少先隊積極結(jié)合實際，開展系列教育活動，通過知識搶答、表演，隊員走進(jìn)社區(qū)，請關(guān) 第 5 頁 共 22 頁 協(xié)同志作報告，寫心得體會等形式，深入開展教育活動，極大的推動了學(xué)校德育工作，加強(qiáng)了未成年人思想道德教育。 利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展 “ 民族精神代代傳