大鐵椎傳教案3篇(已修改)
2024-12-05 06:12 本頁面
【正文】 《大鐵椎傳》教案 1 作者 : 加入日期： 070114 三十 大鐵椎傳 清河二中 葛兵 教學(xué)目標(biāo)： 掌握本課生字詞如“省兄”、“健啖”、“囪戶”、“言訖”、 “屏息”等。 把握課文主要內(nèi)容 ，積累文言詞匯。 了解本文特色 —— 通過次要人物襯托主要人物。 教學(xué)重點(diǎn)： 分析人物形象。 教學(xué)難點(diǎn)： 課文中一詞多義現(xiàn)象。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí)。 教 具： 生字卡片、小黑板。 教學(xué)過程： 一、開篇點(diǎn)題。 二、了解作者及文體。 魏禧：字叔子，又字冰叔，號(hào)裕齋，又號(hào)勺庭，清代散文 家。 文體：人物傳記 三、明確本文目標(biāo)。（出示小黑板） 四、教師范讀課文，正音。（讓學(xué)生掌握生字） 省兄 (xǐng) 健啖（ d224。n） 拱揖（ yī） 囪戶 (chuāng) 言訖 (q236。) 強(qiáng)留 (qiǎng) 屏息 (bǐng) 鼾睡 (hān) 五、學(xué)生誦讀課文，借助課下注釋翻譯本文，并指出理解有困難的句子。（學(xué)生整體感知課文） 六、教師解決學(xué)生提出的難點(diǎn)句子，并點(diǎn)拔： 一詞多義： 貌甚寢（形容詞，丑陋。） 寢 既同寢（動(dòng)詞，睡 眠。） 多力善射（名詞，氣力。） 力 力請(qǐng)客（形容詞，極力。） 不知何許人（名詞，處所，地方。） 許 殺三十許人（形容詞，表示 大約的數(shù)量。） 吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)（動(dòng)詞，騎。） 騎 賊二十余騎四面集（名詞，騎馬的人） 通假字 （ 1）大鐵椎，不知何許人。（椎：通“錘”，錘子。） （ 2）子燦見囪戶皆閉，驚問信之 。（囪：通 “窗”， 窗戶。） 七、學(xué)生速讀課文，概括出本文敘述了有關(guān)大鐵椎的哪兩件事？從中表明大鐵椎是一個(gè)怎樣的人？ （培養(yǎng)學(xué)生分析問題、概括問題的能力） 學(xué)生回答后，教師歸納。 參考： 事 人的特點(diǎn) 夜半外出殺響馬，奪其物。 身懷絕技 ,行蹤飄忽。 星夜與強(qiáng)盜決斗。 勇力過人，武藝高強(qiáng)。 八、討論：宋將軍這一人物，對(duì)表現(xiàn)大鐵椎起到的作用？ （讓學(xué)生更深刻地理解襯托手法對(duì)表現(xiàn)人物的作用） 工技擊 不足用 皆來學(xué) 屏息觀 襯托大鐵椎勇猛過人 雄健 股粟欲墮 九、布置作業(yè) 指出和下列句子相照應(yīng)的句子 ① 扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。 ②“吾欲護(hù)汝，則不快吾意?！? 根據(jù)上下文補(bǔ)出省略句中省略的部分，并 解釋其含義。 與（ ）遇宋將軍家。 指： 與（ ）偕行 指：
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