人教版三上毫米的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿(已修改)
2024-12-05 05:39 本頁(yè)面
【正文】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿 毫米的認(rèn)識(shí) 尊敬的各位評(píng)委、各位同仁，大家好。我叫陳紅霞，來(lái)自于 xxx仙女二小，很高興有這次機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)交流。今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版《小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元“測(cè)量”的第一課時(shí)，“毫米的認(rèn)識(shí)”。下面我將從教材分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)設(shè)計(jì)這三個(gè)方面對(duì)本節(jié)課加以說(shuō)明。（過(guò)渡：首先我談?wù)劷滩牡牡匚缓妥饔?。? 一、說(shuō)教材 （一）教材的地位和作用 “毫米的認(rèn)識(shí)”這部分內(nèi)容，從知識(shí)方面來(lái)講有厘米的認(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)，從經(jīng)驗(yàn)方面來(lái)講，學(xué)生經(jīng)常 用到學(xué)生尺，也有用尺子進(jìn)行測(cè)量的經(jīng)歷。這時(shí)，水到渠成的學(xué)習(xí)“毫米的認(rèn)識(shí)”，能讓學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位有一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí)。這部分知識(shí)在生活中無(wú)處不在，是學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)。因此，本節(jié)教學(xué)不僅是學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。 （二）教學(xué)目標(biāo)的確定 根據(jù)小學(xué)生以具體形象思維為主的特點(diǎn)和學(xué)生已有的認(rèn)知水平，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo) （ 1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，建立 1 毫米的長(zhǎng)度觀念，知道毫米和厘米的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 （ 2）使學(xué)生會(huì)用 毫米作單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度。 過(guò)程與方法方面的目標(biāo) （ 1）使學(xué)生經(jīng)歷毫米的含義以及 1 毫米長(zhǎng)度單位觀念的形成過(guò)程。 （ 2）使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和簡(jiǎn)單的推理能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面的目標(biāo) （ 1）結(jié)合操作活動(dòng)，使學(xué)生初步體驗(yàn)逐步逼近的數(shù)學(xué)思想和方法。 （ 2）使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)和生活的
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