【總結(jié)】教學(xué)基本信息課題苗嶺的早晨是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科音樂學(xué)段:初中年級九年級相關(guān)領(lǐng)域感受與鑒賞教材書名:音樂九年級下出版社:人民教育出版社出版日期:2020年8月教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位
2025-11-10 17:24
【總結(jié)】一、教材分析:《冬瓜和南瓜》是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童美好的內(nèi)心世界和熱情、純樸、開朗、樂于助人的性格特點,教育學(xué)生要像“甲甲”和“丫丫”那樣團結(jié)互助、親密合作。歌詞生動有趣,沒有一句生硬的標語式的詞句,但其中的教育作用卻是不言而喻的。歌曲為F調(diào),可分兩個樂段,第一樂段由四個樂句構(gòu)成,具有敘事性,第二樂段由三個樂句構(gòu)成出現(xiàn)了一些新的節(jié)奏型,具有對勞動的描繪性和總結(jié)
2025-11-10 00:47
【總結(jié)】音樂公開課《快樂寶貝》說課稿教師:李翠時間:2021年3月三年級音樂《快樂寶貝》說課稿
2025-11-20 08:52
【總結(jié)】《賣報歌》教學(xué)設(shè)計教材分析《賣報歌》人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言,辛辣的筆調(diào),刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活,全曲為F凋,2/4拍子,一段體結(jié)構(gòu),分節(jié)歌形式。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴,又表現(xiàn)了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。教學(xué)目的知識目標能學(xué)會唱《賣報
2025-11-10 09:55
【總結(jié)】《小背簍》音樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學(xué)目標:這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞,感受歌曲的情緒情感,并在教師的指導(dǎo)下,通過演唱、律動、繪畫等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲。重點難點:通過欣賞《小背簍》,感受體驗并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入1、播放課件:可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
【總結(jié)】課時備課課題《森林水車》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標蘊含情感通過欣賞歌曲,感受大自然的美妙音樂。獲取知識感受關(guān)于大自然的音樂,感受音樂的美。提升能力熱愛自然,用自己的方式表達對自然的喜愛之情。課前準備鋼琴
2025-11-10 09:54
【總結(jié)】音樂情景劇《森林的故事》———說課設(shè)計將軍城小學(xué)黎秀玲一、說教材音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學(xué)音樂三年級下冊第四單元《綠色的夢》中的內(nèi)容。講述了這樣一個故事:森林曾經(jīng)是動物們的樂園??墒?,隨著人類不斷的亂砍濫伐,動物們失去了自己的家園,它們惶恐不安;一群少先隊員唱著歌,親手種下了一棵棵小樹苗。當綠樹如蔭時,森林里又恢復(fù)了往日
2025-11-10 05:34
【總結(jié)】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析:本節(jié)課為義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人民教育出版社)音樂三年級下冊第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對上冊和下冊課程的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用;歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生對唱歌的愛好,也能為以后學(xué)習(xí)欣賞課和活動課培養(yǎng)興趣。學(xué)生分析:三年級的學(xué)生生活范圍和認知
2025-11-10 17:54
【總結(jié)】小瓜棚教案什字中小韓榮學(xué)習(xí)目標:【知識與技能】準確掌握波音和八分休止符的用法。【過程與方法】用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點:在聽、賞和演唱活動中,來進一步體驗感受音樂情感及表現(xiàn)音樂的方法和手段。
2025-11-29 06:16
【總結(jié)】?!問:⑴這首歌曲是幾幾拍的?拍子的含義是什么?⑵在樂曲和節(jié)奏中0是什么符號?代表什么意思?⑶畫紅線的這兩個節(jié)奏是什么節(jié)奏?
2025-11-20 07:34
【總結(jié)】小瓜棚1、我的小瓜棚呀嗨,搭在綠海中呀嗨,聞到那花兒香,聽見鳥兒鳴呀,0啊聽見鳥兒鳴。我種的瓜有多么好,十里以外香味濃。
2025-11-20 03:58
【總結(jié)】《打秋千》教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:歌曲《打秋千》教學(xué)目標:1、學(xué)唱歌曲《打秋千》,指導(dǎo)學(xué)生聽辨歌曲的情緒,引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒,有感情地演唱歌曲,表現(xiàn)這充滿朝氣,歡樂的童心世界。2、初步感知二聲部,為學(xué)唱二聲部做準備!培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,在合唱中學(xué)會與人合作.3、通過節(jié)奏拍擊和訓(xùn)練,使學(xué)生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。教學(xué)難點:兩
【總結(jié)】課時備課課題《在鐘表店里》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標蘊含情感感受音樂所描繪的熱鬧的場景,體驗輕松愉快的音樂情緒。獲取知識感受音樂的歡快情緒,進行樂段的劃分。提升能力合作學(xué)習(xí),根據(jù)歌曲情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動作。課前準
【總結(jié)】學(xué)科音樂課題《彈起我心愛的土琵琶》課時一課時授課對象小學(xué)六年級授課教師張藝鄰教師編號20200513727學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1、背景資料《彈起我心愛的土琵琶》是影片《鐵道游擊隊》的插曲。歌曲深刻地表現(xiàn)了中國人民不畏強暴,抗擊侵略者的愛國主義精神。影片《鐵道游擊隊
【總結(jié)】主講教師康建學(xué)校西華師范大學(xué)班級2021級2班訕練技能講解科目小學(xué)音樂課題名《紫竹調(diào)》教學(xué)目標1、聽賞民樂合奏的《紫竹調(diào)》,感受曲調(diào)的音調(diào)特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,然后說說聽到了什么樂器的聲音。(其中的一兩種)2、知道《紫竹調(diào)》的起源及其發(fā)展,了解江蘇小調(diào)。3、在聽、賞、
2025-11-24 04:19