小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀 懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話(huà)的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話(huà)中得...

2025-08-06 15:50

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。2．正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話(huà)的主要內(nèi)容。 3．能從...

2025-10-01 19:55

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)[精選合集]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識(shí)３個(gè)生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 ２、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話(huà)的主要內(nèi)容。 ３、能從對(duì)話(huà)中得到...

2025-10-04 15:25

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識(shí)３個(gè)生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 ２、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話(huà)的主要內(nèi)容。 ３、能從對(duì)...

2025-08-06 15:51

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)5 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、認(rèn)識(shí)本課生字。 ２、朗讀課文。 ３、理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，感受讀書(shū)的樂(lè) 趣。 【課前準(zhǔn)備】 １、收集有關(guān)季羨林...

2025-08-06 21:07

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)二(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話(huà)的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話(huà)...

2025-08-06 15:50

2022小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)?教學(xué)設(shè)計(jì)二 　　課前準(zhǔn)備 　?、偈占嘘P(guān)季羨林先生的資料。 　?、诓贾脤W(xué)生列出清單：自己喜歡的課外書(shū)書(shū)名。 　　教學(xué)過(guò)程 　　↘揭示課題，質(zhì)疑問(wèn)難 　?、?..

2025-09-21 15:57

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話(huà)的...

2025-10-04 15:32

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)建議 １、本文作為略讀課文，且是對(duì)話(huà)形式的訪(fǎng) 談錄，沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句，完全口語(yǔ)化， 所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)，自讀自悟。 ２、本文是訪(fǎng)談錄...

2025-08-06 21:03

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思 本文是一篇略讀課文，是一個(gè)小學(xué)生對(duì)季老的“訪(fǎng)談錄”，也是孩子們第一次接觸的一種文體。這兩個(gè)人雖然在年齡、閱歷、學(xué)識(shí)上有著差距，但...

2025-10-04 15:38

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思 　　《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思1書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是永恒的精神食糧，古今中外，多少人閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，如同...

2024-12-06 00:55

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)的教學(xué)反思 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》是一篇略讀課文，內(nèi)容上較淺顯，沒(méi)有過(guò)多深?yuàn)W的詞句，要求學(xué)生“粗知文章大意”只抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，方法上讓老師放手教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自己運(yùn)用已掌握的知識(shí)和...

2025-10-01 19:49

2022小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)二(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)?教學(xué)設(shè)計(jì)二 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 　　2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話(huà)的主要內(nèi)容。 ...

2025-09-22 09:11

2022小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)?教學(xué)設(shè)計(jì)4 　　【教材內(nèi)容】 　　?小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)?人教版新教材五年級(jí)語(yǔ)文第九冊(cè)第一單元第２課〔需一個(gè)課時(shí)〕。 　　【教材分析】 　　本文為略讀課文，是一名...

2025-09-22 09:16

2022小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)?教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　?。薄⒄J(rèn)識(shí)３個(gè)生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 　?。病⒄_、流利、分角色朗讀課文，把握談話(huà)的主要內(nèi)容。 ...

2025-09-22 09:16

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