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小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)三-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

2025-08-17 21:07上一頁(yè)面

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【正文】二、書蟲(chóng)第二關(guān) １、這篇課文寫了什么（ 2）２、這篇課文與其他課文比較，有什么不同（ 3）２、如果讓你采訪一位作家，你會(huì)提出什么問(wèn)題（ 4）但這樣的設(shè)計(jì)也是一把雙刃劍，若教師的課堂調(diào)控能力強(qiáng)，則可以生成許多精彩（ 5）若無(wú)法應(yīng)對(duì)自如，課堂就更顯機(jī)械與生硬。 1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)三一、書蟲(chóng)第一關(guān)

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2022小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)3 　　整個(gè)教學(xué)流程以書蟲(chóng)闖關(guān)的形式展開(kāi)，每一關(guān)的內(nèi)容如下：　　一、書蟲(chóng)第一關(guān) 　　讀以下詞語(yǔ)：　　季羨林　水滸傳　彭公傳　綠林好漢　三俠五義　中...

2025-09-21 16:18

小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-資料下載頁(yè)

【摘要】小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）　　小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)1　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　　1、認(rèn)識(shí)本課生字。　　2、朗讀課文。　　3、理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，感受讀書...

2025-11-28 03:04

2022小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)-資料下載頁(yè)

【摘要】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話?教學(xué)設(shè) 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。　　2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容。　　...

2025-09-22 09:05

2022小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話?教學(xué)建議　?。薄⒈疚淖鳛槁宰x課文，且是對(duì)話形式的訪談錄，沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句，完全口語(yǔ)化，所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)，自讀自悟。　　２、本文是訪...

2025-09-22 09:11

小苗與大樹(shù)的對(duì)話說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》說(shuō)課稿、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本文為略讀課文，是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄，也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小，一個(gè)是德高望重學(xué)有建樹(shù)的著名學(xué)...

2025-10-04 15:29

2小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)合集5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：2《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 西寧一小陸繼堅(jiān) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)３個(gè)生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。２、默讀課文，把握...

2025-10-04 16:08

小苗與大樹(shù)的對(duì)話教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小苗與大樹(shù)的對(duì)話教案《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教案課題：《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)教具：多媒體教學(xué)目標(biāo)：。，概括談話主要內(nèi)容。。。5．把握訪談錄體裁。教學(xué)過(guò)程：...

2025-10-01 19:56

小苗與大樹(shù)的對(duì)話教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教案《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 一、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。二、能從對(duì)話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示。 [教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)]把...

2025-10-04 15:18

2小苗與大樹(shù)的對(duì)話-資料下載頁(yè)

【摘要】2小苗與大樹(shù)的對(duì)話點(diǎn)此播放教學(xué)視頻季羨林（1911年8月6日~2022年7月11日），字希逋，又字齊奘。中國(guó)著名文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，翻譯家，散文家，精通12國(guó)語(yǔ)言。曾歷任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)。2022年7月11日北京時(shí)間8點(diǎn)50分，國(guó)學(xué)大師季羨林在北京301醫(yī)

2025-08-05 00:19

教案小苗與大樹(shù)的對(duì)話-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教案《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)目的及要求 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容。 3...

2025-10-01 18:06

小苗與大樹(shù)的對(duì)話(課文)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小苗與大樹(shù)的對(duì)話(課文) 小苗與大樹(shù)的對(duì)話作者：張枋時(shí)間：1999年8月21日地點(diǎn)：北京大學(xué)季羨林家季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎？苗苗：好。 ...

2025-10-01 19:56

2、小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)共五則-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《2、小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版第九冊(cè)語(yǔ)文《2※、小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 官圩鎮(zhèn)沙旁小學(xué)馮愛(ài)瓊【學(xué)情分析】本課教學(xué)力求體現(xiàn)“一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)”的理念，理解感悟課文從學(xué)...

2025-10-04 15:45

2、小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)[精選5篇]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：2、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 2《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、會(huì)寫本課的生字，辨別形近字并進(jìn)行組詞，讀準(zhǔn)易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點(diǎn)的多音字的字音、字...

2025-10-04 16:00

小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)反思最終定稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)反思小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)反思(15篇) 作為一名到崗不久的老師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家...

2025-10-01 19:46

小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)反思推薦閱讀-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)反思《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)反思馬中舉本文是一篇略讀課文，是一個(gè)小學(xué)生對(duì)季老的“訪談錄”，也是孩子們第一次接觸的一種文體。這兩個(gè)人雖然在年齡、閱歷、學(xué)識(shí)上有著差...

2025-10-01 19:55