【總結】1 ?白楊?教學設計6第二課時 〖教學目標〗 １、理解課文內容，學習邊疆建設者建設邊疆的高貴品質。 ２、理解含義深刻的句子，概括中心思想。 ３、有感情地朗讀課文。 〖教學重點〗 １、...
2025-09-14 04:49
【總結】1 《草原》第二課時教學設計6 一、復習引入 １、今天我們繼續(xù)學習《草原》這篇課文。現(xiàn)在讓我們回憶一 下，通過上節(jié)課的學習，你了解了課文的哪些內容 根據(jù)學生的回答隨機板書課文的線索： ...
2025-08-06 15:54
【總結】第一篇：6梅花魂教學設計第二課時 6梅花魂第二課時 教學目的： 1．理解課文內容，能借助批讀提示讀懂課文，結合重點詞句體會人物眷念祖國的思想感情，理解梅花魂中“魂”的含義。 2、揣摩作者思路，...
2024-11-03 22:22
【總結】1 《白楊》第二課時教學設計6 【教學目標】 １、學習生字詞，理解含義深刻的句子。 ２、培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文的能力。 ３、通過了解白楊的品質，悟出邊疆建設者扎根邊疆，建設邊 疆的高...
2025-08-06 15:53
【總結】1 ?燕子?教學設計6第二課時 一、觀察插圖，引入新課 從單元整體的角度考慮，不僅要了解燕子的特點，更要深入到 本單元的主題：感受大自然的美好。 觀察插圖：這是一幅鄉(xiāng)村的村景圖，你們仔細...
2025-09-12 21:59
【總結】1 《豐碑》第二課時教學設計6 設計理念： 創(chuàng)設情景，縮短時空距離，使學生真正領會文章所表達的思想 內容，從中受到感染和教育；正確理解豐碑的含義。 學習目標： 1、深刻領會文章所表達的...
2025-08-06 15:48
【總結】《為學》教學設計中國煙臺格邁納爾中學【教材分析】本文雖然是一篇文言文，但由于文章中講述了“蜀鄙二僧，欲之南海，僧富者不能至而貧者至焉?！钡男」适?，大部分同學們都會對這個小故事印象深刻，因此，以這個小故事為切入點來分析文章，分析后得出道理“事在人為”。文中對二僧對話的描寫是亮點，也是理解故事道理的關鍵所在，因此讓學生反復讀，反復體會貧富二者的不同性格和形象。課文的第一段從天下
2025-08-04 08:31
【總結】第一篇：《趕?！返诙n時教學設計 《趕?！返诙n時教學設計 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文，通過抓住語氣詞和動作體悟的方法，體會人物心理，理解課文內容。 “摸海星”“捉螃蟹”、“捏大蝦”...
2025-10-04 15:15
【總結】第一篇：《松鼠》第二課時教學設計 【教學內容】 繼續(xù)學習課文《松鼠》，理解課文內容，繼續(xù)鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。 【教學過程】 一、導入新課 這節(jié)課我們繼續(xù)學習《松鼠》，昨天...
2025-10-11 20:37
【總結】第一篇：《霧凇》第二課時教學設計 風景那邊獨好 ——《霧凇》第二課時教學設計 榆次區(qū)什貼小學梁林鳳 【教材分析】 《霧凇》是蘇教版小學語文四年級第七冊的第22課的內容。這是一篇描繪吉林霧凇美...
2025-10-08 20:44
【總結】第一篇：《負數(shù)》第二課時教學設計 第二課時負數(shù) 教學內容：比較正數(shù)和負數(shù)的大小。教學目標： 1、借助數(shù)軸初步學會比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小。 2、初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對數(shù)的結構的初步...
2024-10-23 04:19
【總結】第一篇：《水》第二課時教學設計 《水》第二課時教學設計 教學目標： 1．通過課文具體的語段，感受“水，成了村子里最珍貴的東西。”感悟作者具體生動的描述。 2．原是缺水之苦，而作者卻具體生動地描...
2024-10-25 03:44
【總結】第一篇：掌聲第二課時教學設計 《掌聲》教學設計 教材簡析： 《掌聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）三年級上冊的第29課，課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對...
2024-10-25 10:07
【總結】第一篇：春筍第二課時教學設計 《春筍》第二課時教學設計 教學目標： 1、精讀課文，理解課文內容。 2、了解春筍能沖破重重阻力，不斷向上生長，具有頑強的生命力。 3、指導有感情的朗讀課文。 ...
2024-10-29 04:59
【總結】第一篇：《白鵝》第二課時教學設計 《白鵝》第二課時教學設計 第二課時 一、導入 上堂課我們學習了鵝叫聲和步態(tài)的高傲，接下來學習鵝吃相的高傲。 二、研讀第五、六、七自然段，總結“高傲” 1、...
2024-11-09 12:53
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