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我最熟悉的人教學設計之一(已修改)

2025-08-10 19:06 本頁面
 

【正文】 1 《我最熟悉的人》教學設計之一 一、教學目標: 學會用一件事寫出一個人的特點或精神品質,做到敘事真實,事情地過程清楚。 初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習慣 二、課時安排: 2課時 第一課時 一、指導學習課文 (一)學習第一部分 學生自學第一部分 回憶自己最熟悉的人,想想有什么事給自己留下深刻的印象。 要求學生知道平時要留心觀察周圍的人和事,積累作文素材。
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