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20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時(shí)(已修改)

2024-12-05 04:48 本頁面
 

【正文】 第四單元 小 數(shù) 的性質(zhì)和意義 第四課時(shí) :小數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo) : 結(jié)合 “貨比三家 ”的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。 體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會(huì)比較簡單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。 讓學(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn): 會(huì)比較簡單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。 教學(xué)過程: 一、情境導(dǎo)入: 師:新學(xué)期開始了,同學(xué)們都需要買一些文具,今天老師就給你們介紹三家文具店 ——“奇奇文具店 ”、 “丁丁文具店 ”、 “豆豆文具店 ”。現(xiàn)在我們就請(qǐng)三家文具店的售貨員分別給我們介紹商品的價(jià)錢,請(qǐng)同學(xué)們注意聽, 看看你們能發(fā)現(xiàn)什么?(由三個(gè)同學(xué)扮演售貨員,分別介紹商品的價(jià)錢。) 師:聽完售貨員的介紹,你們發(fā)現(xiàn)了什么?
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