小學六年級語文教案——諾曼底號遇難記(已修改)
2025-08-10 16:13 本頁面
【正文】 1 小學六年級語文教案 —— 諾曼底號遇難記 設(shè)計理念 圍繞質(zhì)疑、解難；討論、交流；讀書、感悟開展教學；通過激情導入、圖片展示讓學生樂中求知；相機點撥、隨機評價、有感情誦讀，教給學生學習方法，落實學生的主體地位。 素質(zhì)教育目標 知識教學點 6個生字。 。 能力訓練點 。 、感悟的能力，同時訓練學生提出問題并通過討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 德育滲透點 學習哈爾威船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、指揮有方、舍己為人的崇高品質(zhì)。 美育滲透點 2 通過課文最后一個自然段的描述和插圖的展示，讓顯示感受到船長犧牲時場面的壯美及他的美好心靈。 學法指導 教師教法：啟發(fā)談話，相機點撥，充滿激情的描述、誦讀。 學生學法：自瀆感悟與討論交流相結(jié)合，有感情的朗讀課文。 重點、難點及解決辦法 重點、難點： 理解諾曼底號遇難后哈爾威船長是怎樣做的從
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