六年級語文教案——詹天佑1(已修改)
2025-08-10 16:10 本頁面
【正文】 1 六年級語文教案 —— 《詹天佑》 1 教學目標： 了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學生熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。 知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順著作者的思路深入理解課文。 學會本課生字新詞。能用否則、贊嘆不已練習說話。 有感情地朗讀課文。 教學重點、難點： 了解詹天佑修筑京張鐵路遇到的各種困難；通過具體事例體會詹天佑是杰出的愛國工程師。 順著作者的思路讀，深入理解課文的思想內容。 教學設計： 第一課時 教學目標： 初讀課文，讓學生通過查字典、聯(lián)系上下文的方式，理解詞語的意思；會用否則、贊嘆不已說話。 正確、流利地朗讀課文。 2 教學重點、難點： 準確理解重點詞語的意思。 正確、流利地朗讀課文。 教學過程： 一、課題導入 板書課題《詹天佑》。詹天佑是我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學習。 1872 年， 12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。在美國中學讀書的時候，他發(fā)憤學習自然科學。 1878 年， 17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專 業(yè)，后來以優(yōu)異的學習成績畢業(yè)。 1881年，年僅 21 歲的詹天佑拋棄了國外優(yōu)越的生活條件，毅然回到了祖國。 1888 年，在當時的中國鐵路公司任工程師。在他剛剛開始任職的八十天里，就
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