【總結(jié)】教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案第三單元5太陽(yáng)系【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過(guò)程與方法:1、收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系。2、按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽(yáng)系的模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、認(rèn)識(shí)到收集和整理資料,并進(jìn)行
2024-11-19 02:04
【總結(jié)】思考:生活中的垃圾如果露天堆放會(huì)造成什么問(wèn)題?交流:你知道人們常用哪些方法處理生活中的垃圾?一、填埋法:顧名思義,就是找塊空地,把垃圾掩埋起來(lái)。二、焚燒法:將垃圾分類之后,送入焚化爐里燃燒。三、積肥法:把垃圾堆疊起來(lái),使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化,變成肥料來(lái)改良土壤。填埋法垃圾填埋場(chǎng)
2024-11-30 01:59
【總結(jié)】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-抵抗彎曲教科版一、說(shuō)教材內(nèi)容《抵抗彎曲》是教科版教材六年級(jí)上冊(cè)單元的第一課,本課指導(dǎo)學(xué)生探究寬度和厚度對(duì)紙抗彎曲性能的影響。教學(xué)內(nèi)容分為三個(gè)部分。第一部分:紙的寬度與抗彎曲能力大小的探究活動(dòng)。通過(guò)在不同寬度的紙上放墊圈,比較不同寬度的紙抗彎曲的能力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到紙的寬度增加,抗彎曲的能力會(huì)
【總結(jié)】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-做框架教科版一.說(shuō)教材《做框架》是六年級(jí)《科學(xué)》教材《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第5課,本課是在前一階段認(rèn)識(shí)形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手制作活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn):不同形狀的框架,變形程度不同;三角形框架是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生研究結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性關(guān)系的興趣。教學(xué)分為3部分第一部分:了解框架結(jié)構(gòu)。首先從學(xué)
2024-11-19 04:36
【總結(jié)】4、《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)丹江口市新港小學(xué)賈衛(wèi)兵教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)概念:小蘇打和白醋混合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳等新的物質(zhì)。2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料等方法尋求正確結(jié)論。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷,得出科學(xué)結(jié)論需要嚴(yán)密的邏輯推理。教學(xué)重點(diǎn):觀察和闡述小蘇打和白醋混
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】五年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-我的水鐘教科版一、說(shuō)教材分析(一)、教材的地位和作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是教課版《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)“時(shí)間的測(cè)量”這一單元的第四課《我的水鐘》。本課有兩個(gè)探究活動(dòng):一是設(shè)計(jì)制作水鐘,二是用水鐘來(lái)計(jì)時(shí)。通過(guò)這兩個(gè)探究活動(dòng),要幫助學(xué)生建立的科學(xué)概念有兩個(gè):一是通過(guò)一定的裝置,流水能夠用來(lái)計(jì)時(shí),因?yàn)榈温┠軌虮3炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。二是我
2024-11-28 13:02
【總結(jié)】課題單元第二單元:物質(zhì)的變化主備人吳海燕內(nèi)容7、控制鐵生銹的速度備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1、水和空氣的共同作用,使鐵生銹。在平常生活中,鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。把鐵與水、空氣隔絕開(kāi)是防止鐵生銹的好方法。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“假設(shè)—檢驗(yàn)”得出結(jié)論的科學(xué)探究方式,自
【總結(jié)】一天的食物教學(xué)目標(biāo):1、能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。2、能利用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)我們一天食物的問(wèn)題和規(guī)律。3、能夠用多種方法對(duì)食物進(jìn)行分類。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)記錄一天的食物,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)給多種的食物進(jìn)行分類。教學(xué)準(zhǔn)備:1、事先對(duì)幾位學(xué)生的一天食物進(jìn)行跟蹤調(diào)查,了解四年級(jí)孩子所吃食物的情況。
2024-11-30 07:51
【總結(jié)】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-種類繁多的動(dòng)物教科版一、教學(xué)內(nèi)容分析《種類繁多的動(dòng)物》是教科版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元“生物的多樣性”中的第四課,包括三個(gè)主要活動(dòng)?!敖o常見(jiàn)的動(dòng)物分類”之前,先讓學(xué)生說(shuō)出一些他們知道的其他動(dòng)物。一方面激活學(xué)生關(guān)于多種多樣動(dòng)物的已有認(rèn)識(shí),另一方面給下面的動(dòng)物分類活動(dòng)提供研究材料。“給常見(jiàn)的動(dòng)物分類”是第一
2024-11-19 14:21
【總結(jié)】五年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-做一個(gè)鐘擺教科版一、說(shuō)教材“做一個(gè)鐘擺”是教科版《科學(xué)》教材五年級(jí)下冊(cè)第三單元“時(shí)間的測(cè)量”第7課。在第6課中學(xué)生通過(guò)研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn),擺的擺動(dòng)快慢與擺錘重量無(wú)關(guān),與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)。在本課中又為學(xué)生們的研究設(shè)置了新問(wèn)題,在30厘米長(zhǎng)的鋼尺上固定一塊磁鐵,且移動(dòng)磁鐵的位置,研究對(duì)擺動(dòng)的快慢的影響,重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生通過(guò)測(cè)量與比較的方法來(lái)認(rèn)識(shí)擺的擺動(dòng)快慢
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《動(dòng)物的卵》教案一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)科學(xué)教科版四年下冊(cè)二單元第六課,在《動(dòng)物的卵》這一課中,學(xué)生通過(guò)觀察各種動(dòng)物的卵,了解動(dòng)物卵是孕育著新的生命,只要條件合適,動(dòng)物的卵就會(huì)發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)新的動(dòng)物。二、地位作用:本課是關(guān)于動(dòng)物繁殖方式的第一課,在此前幾節(jié)課中學(xué)生研究了植物的繁殖方式,本課承前啟后,是以后研究動(dòng)物繁殖的基礎(chǔ),是本單元的重點(diǎn)課之一。
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《觀察、描述礦物》說(shuō)課稿本次說(shuō)課的內(nèi)容是四年級(jí)下冊(cè)《巖石和礦物》單元的第四課《觀察、描述礦物》。在這一課里,學(xué)生們將要學(xué)習(xí)幾種觀察和描述礦物的新方法,而這些方法的學(xué)習(xí)需要依托學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)。因此,我就圍繞“引導(dǎo)學(xué)生依托原有經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新的觀察方法”這一主題來(lái)說(shuō)說(shuō)這一課。一、說(shuō)教材與學(xué)情《巖石和礦物》單元分2個(gè)學(xué)習(xí)專題——巖石
2024-11-28 03:55
【總結(jié)】《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校清鎮(zhèn)市東門橋小學(xué)設(shè)計(jì)人謝玉梅課題《各種各樣的巖石》教學(xué)內(nèi)容教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元《巖石與礦物》第一課教材分析《各種各樣的巖石》是教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元《巖石與礦物》第一課。這節(jié)課首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確區(qū)分巖石與非巖石,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有選擇地觀察巖石的一些特點(diǎn),如顏色、紋
2024-11-28 13:01
【總結(jié)】怎樣放得更大【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)自制顯微鏡的探究活動(dòng),知道兩個(gè)不同放大倍數(shù)的凸透鏡的組合可以把物體的圖像放得更大。2.閱讀列文虎克自制顯微鏡并發(fā)現(xiàn)微生物的故事,了解顯微鏡發(fā)展的歷史,體會(huì)技術(shù)是不斷發(fā)展的,技術(shù)的改進(jìn)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展,也改善了我們的生活,促進(jìn)著科學(xué)研究的發(fā)展。3.以科學(xué)家列文虎克對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求和不懈的探索精神激勵(lì)學(xué)生。
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題7、考察家鄉(xiāng)的自然水域日期課時(shí)1總課時(shí)31課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:水污染主要是人類的活動(dòng)引起的。水污染嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活。過(guò)程與方法:1、調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。2、學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)保護(hù)家鄉(xiāng)水環(huán)境的責(zé)任感。
2024-11-18 19:33