五年級(jí)語文教案——童詩兩首(已修改)
2024-08-15 16:06 本頁面
【正文】 1 五年級(jí)語文教案 —— 《童詩兩首》 教學(xué)目標(biāo) 能有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。 認(rèn)識(shí)本課生字，背誦喜歡的詩歌，了解兒童詩的特點(diǎn)，嘗試寫一首兒童詩。 教學(xué)過程 一、出示課題，朗讀詩歌 出示課題《兒童詩兩首》，說說你知道那些兒童詩?？梢哉f說詩歌的題目，也可以背誦其中的一兩句。 朗讀課文，能把詩歌流暢的朗讀下來。 二、比較朗讀，理解詩歌 反復(fù)朗讀兩首兒童詩，比較：這兩首兒童詩有什么不同 在充分朗讀、思考的基礎(chǔ)上，小組討論。 課堂交流，隨機(jī)指導(dǎo)。 （ 1）《我想》是一首詩歌，《童年的水墨畫》是組詩。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1