中班科學活動有趣的三腳架教案反思(已修改)
2025-08-10 16:01 本頁面
【正文】 1 中班科學活動有趣的三腳架教案反思 這是中班科學活動有趣的三腳架教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。 一、活動背景 三腳架在人們的生活中運用得非常廣泛，但是孩子們在日常生活中關注得比較少，有時候就算見到了也不一定會注意它、探究它。一個偶然的機會，我看到孩子們在玩彩棒的時候無意中把很多根彩棒直立著靠在一起竟沒有倒下，孩子們對此很驚奇，于是我就產(chǎn)生了設計科學活動有趣的三腳架的想法。試圖通過活動引導幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)科學，產(chǎn)生探究興趣，并能進一步關注生活中的科學現(xiàn)象，知道生活中處處有科學。 二、活動目標 1．用彩棒操作撐起橡皮泥，探究三腳架結(jié)構(gòu)特點和穩(wěn)定的特性。 2．在制作三腳架的過程中發(fā)現(xiàn)并樂意解決問題。 3．喜歡科學探究活動，體驗操作和成功的樂趣。 活動重點用彩棒操作撐起橡皮泥，探究三腳架結(jié)構(gòu)特點和穩(wěn)定的特性 活動難點在制作三腳架的過程中發(fā)現(xiàn)并樂意解決問題 2 三、活動準備 彩棒若干，橡皮泥若干（分成與幼兒人數(shù)相等的小團），關于三腳架的照片、多媒體設備，乒乓球（與幼兒人數(shù)相等），有關材料（筷子、游戲棒、吸管、牛皮筋、茅根等） 四、活動過程 （一）引入課題 T：老師帶來了兩樣東西，是什么（揭示材 料） T：這是彩棒和橡皮泥，今天我們要用這兩樣材料來玩一個好玩的游戲?！窘榻B操作材料引入課題，激發(fā)幼
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