走遍天下書為侶教學(xué)設(shè)計五(已修改)
2025-08-10 15:55 本頁面
【正文】 1 《走遍天下書為侶》教學(xué)設(shè)計五 課前準備： 布置學(xué)生搜集讀書名言，回顧自己曾經(jīng)讀過的一本書，想想自己閱讀經(jīng)歷與方法。 教師整理部分讀書名言與讀書方法，課件出示生字，一些重點句子及訓(xùn)練的句式。 第一課時 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，如果有這樣一個機會，讓你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇什么？為什么？ [設(shè)計意圖：文本的開篇就是一個很好的情境創(chuàng)設(shè)，在設(shè)想中，讓學(xué)生盡情地說出自己的選擇和理由，營造一種寬松的對話氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時，學(xué)生有了自己的選擇后，再去領(lǐng)悟文中的選擇時，或許更能感悟作者愛書的人文情懷。 ] 二、釋題明意，質(zhì)疑問難。 齊讀課題，侶是什么意思？（伴侶、同伴）課題是什么意思？ 質(zhì)疑課題。（為什么要選擇書為自己的同伴？） 2 [設(shè)計意圖：
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