談禮貌第一課時教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-08-10 15:55 本頁面
【正文】 1 《談禮貌》第一課時教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念：以字詞教學(xué)為抓手，以讀通順讀正確為手段，以初步讀懂課文為方向。 教學(xué)過程和策略： 一、創(chuàng)設(shè)交際情境，揭示課題。 和 3位同學(xué)進(jìn)行簡單交流。 師用語禮貌，與學(xué)生握手。 引出禮貌一詞。 你們覺得彭老師剛才的表現(xiàn)怎么樣 教學(xué)貌 認(rèn)讀。 教學(xué)生寫，師寫貌，邊寫邊提醒學(xué)生注意彎鉤的寫法和左窄右寬的結(jié)構(gòu)特點。 揭題。 今天，我們就來（板書：談） 。一 。一 。生齊讀課題。 那么，今天要學(xué)的這篇《談禮貌》提出了哪些看法呢又是怎么證明這些看法的呢 二、落實字詞，指導(dǎo)朗讀。 2 請同學(xué)生們帶著這兩個問題讀讀課文。要想讓人聽了你的朗讀覺得舒服，最起碼的就是將課文讀得 。一 。一 。（生說：正確、通順） 指名逐段朗讀，相機教學(xué)生字。 （ 1）第一自然段。 A讀 B找出類似句子，師再總結(jié)古訓(xùn)的意思。 （ 2）第二自然段。 A讀 B教學(xué)鬼的寫法，雙引號
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