泊船瓜洲教學設計3(已修改)
2025-08-10 15:52 本頁面
【正文】 1 《泊船瓜洲》教學設計 3 【教學目的】 １、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦、默寫古詩。 ２、了解詩歌大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯感情。 【重難點】 引導學生感受詩歌表達的思念家鄉(xiāng)的真摯感情。 【教具】 課件、錄音。 【教學過程】 一、導入新課，整體把握 １、今天我們要學習一首新詩──《泊船瓜洲》，通過預習大家知道了這首詩的作者是誰（北宋詩人王安石） ２、簡介王安石： 王安石是北宋杰出的政治家，也是一個知識淵博的學者，還是一位著名的詩人。宋神宗時，任宰相，推行新法，公務非常繁忙，經(jīng)常東奔西走實行變革。 這首詩是他有一回坐著船沿著長江向西行駛的旅途中寫的。 2 ３、釋題： 從詩題中，你知道了什么（學生自由回答，教師指點學生說說詩題的意思。） 二、初讀古詩，把握主旨 １、王安石泊船瓜洲時寫下了怎樣一首詩呢讀古詩三遍，注
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