師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)之四(已修改)
2025-08-10 15:50 本頁(yè)面
【正文】 1 《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感激和懷念之情。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫(xiě)作方法。 教學(xué)時(shí)間： 3課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通讀課文，整體感知大意。 理清課文脈絡(luò)。學(xué)生討論分段，概括段意。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入揭題 2 導(dǎo)入：同學(xué)們，在四年的學(xué)習(xí)生活中，你一定遇到過(guò)幾位好老師，他們一定給你留下了深刻的印象。回憶一下，他（她）為什么會(huì)讓你難忘 指名作答。 揭題：下面，我們大家一起聽(tīng)一聽(tīng)著名作家劉紹棠對(duì)兒時(shí)老師的回憶。 板書(shū)課文標(biāo)題。 二、初讀全文 自學(xué)生字詞。 ①自由讀。 ②指讀，齊讀。 指名分節(jié)讀課文，相機(jī)正音。 三、通讀課文，整體感知大意。
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