姥姥的剪紙教材解讀(已修改)
2025-08-10 15:50 本頁面
【正文】 1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個題目，我想，題目上文章的眼睛，從這個題目中，我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥，她剪紙的水平怎么樣他剪過哪些紙這些剪紙有什么寓意 這是一位怎樣的姥姥呢 在第一個部分里，很容易感受到是姥姥剪紙神。其實，透過語言文字，我們可以感受到的是一個立體的姥姥形象。 首先感受到的是她的心靈手巧。 其次是她的心地善良， 再次感受到的是她的勤勞。 還可以感受到的是她的熟能生巧。 如果變幻一下敘述的順序的話，我們可以先通過語句感受她的心靈手巧，再來感受她的勤勞，接著感受她的熟能生巧，最后來感受她的心地善良。 姥姥的剪紙的手藝已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步了，她的手巧來自哪里，來自他的勤勞，來自她的日復(fù)一日，夜復(fù)一夜的堅持不懈呀。因為熟，所以生巧，因為能給別人帶來祝福，帶來和樂安詳幸 2 福。所以姥姥樂于剪紙，所以村子里家家戶戶的窗子上都貼有姥姥的剪紙。 這里寫的是什么呢，還僅僅是姥姥的心靈手巧嗎不僅于此，更多的是從文字中傳達(dá)出來的一個立體的姥姥形象， 此時的姥姥是一個愛的使者，她 用精湛的剪紙技術(shù)，美化了鄉(xiāng)村人的生活，藝術(shù)化了鄉(xiāng)村，使整個村子里彌漫著濃濃的親情與和樂。 所以品味出心靈手巧是第一步，品味出更多的感受，才是文字真正想要表達(dá)的東西吧 解讀姥姥 姥姥的心靈手巧，文中是這樣寫的： 太平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。 這句話中，有幾個詞是需要關(guān)注的，一個是左鄰右舍和都；一個是心靈手巧與勞作。 這句話還是文章第一部分的中心句，第一部分就是圍繞著這句話來寫的。 那么奶奶的心靈手巧表現(xiàn)在哪里呢 文是寫道： 3 一把普普通通的 剪刀，一張普普通通和彩紙，在姥姥的手里翻來折去，
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