中班語言優(yōu)秀教案梳子含反思(已修改)
2025-08-10 15:36 本頁面
【正文】 1 中班語言優(yōu)秀教案《梳子》含反思 中班語言優(yōu)秀教案《梳子》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編，仔細(xì)傾聽詩歌，感受詩歌美好的意境，初步學(xué)會朗誦，激發(fā)孩子對媽媽的愛，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀《梳子》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 仔細(xì)傾聽詩歌，感受詩歌美好的意境，初步學(xué)會朗誦。 在理解詩歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編。 激發(fā)孩子對媽媽的愛。 能簡單復(fù)述詩歌。 理解詩歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。 活動準(zhǔn)備： 梳子一把；詩歌圖譜一張；優(yōu)美的背景音樂；錄音機(jī)。 掛圖一張 ,上面畫有四幅小圖①媽媽給我梳頭我給媽媽梳頭②一棵枝葉在飄動的樹③輪船在海中航行。 活動過程： 一、教師直接出示梳子導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 2 師：小朋友，看看，這是什么（梳子） 師：梳子有什么作用 師：誰幫你梳過頭發(fā)什么感覺 師：今天老師帶來了一首好聽的詩歌，名字就叫《梳子》，請小朋友仔細(xì)聽聽，詩歌里面都說了些什么 二、完整欣賞詩歌，初步了解內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的畫面和意境。 教師有感情地朗誦詩 歌，幼兒傾聽。
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