中班數(shù)學活動排序——化妝舞會教案反思(已修改)
2024-08-15 15:35 本頁面
【正文】 1 中班數(shù)學活動排序 —— 化妝舞會教案反思 這是中班數(shù)學活動排序 —— 化妝舞會教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 設(shè)計意圖： 大班幼兒對排序（即序列）處于探索的狀態(tài)，他們在游戲的時候，常常會很有興趣地或按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法穿木珠，玩積木，拼搭玩具等。為了引導幼兒將這些經(jīng)驗加以統(tǒng)合整理，使幼兒對物體按規(guī)律排列的認識提升到一個新的層次，形成初步的邏輯思維，我們根據(jù)大班幼兒的發(fā)展水平，提供多元的排序材料，引導孩子自己動手給材料排隊，學習從多角度地思考問題，并探索和發(fā)現(xiàn)各種不同的排序規(guī)律，促進幼兒觀察、比較、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展，提高幼兒的思維水平。 活動目標： 引導幼兒學習自由排序，讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和 發(fā)現(xiàn)不同的排序方法，并體驗排序活動的樂趣。 發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的探索精神。 2 了解排序與我們的
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