中班數學公開課變成一樣多教案反思(已修改)
2025-08-10 15:35 本頁面
【正文】 1 中班數學公開課變成一樣多教案反思 這是中班數學公開課變成一樣多教案反思，是優(yōu)秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。 設計意圖： 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒園的數學教育活動提出了新的規(guī)定和要求：即能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣我采用游戲方式，讓幼兒在游戲情境中反復操作，從而建構數概念。在活動中，通過游戲促使幼兒主動練習用添上或去掉的方法把不一樣多的數量變成一樣多的數量，學習 6以內數量多少的比較，讓幼兒在游戲中既自然地形成數概念，使數學活動更具有情趣性。 活動目標： 1．在正確感知 6以內數量的基礎上學習比較 6以內數量的多少； 2．學習用添上
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