【總結】A第十課組合圖形更多彩AA
2024-12-11 04:30
【總結】第九課真實生動的大熊貓——插入影像【學習目標】1、學會新建幻燈片。2、在幻燈片中插入影像?!緦W習內容和課時安排】學習內容學習要求課時安排認知操作情感新建幻燈片掌握學會感興趣1課時在幻燈片中插入影像掌握學會感興趣【學習重點】1、在幻燈片中插入
2024-11-19 01:54
【總結】2015年揚州市職業(yè)學校專業(yè)技能課程“兩課”評比參評教案2參評組別信息技術類參評科目網頁制作報送日期2015年10月19日目錄教案主題………………………………………………………3--9參考教材…………………………
2025-04-16 23:43
【總結】建立超級鏈接說課稿 一、教材分析 本課是義務教育山東省小學信息技術五年級上冊第七課,它是學生能夠順利、快捷操作使用幻燈片制作的基礎之一,也是形成學生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運用”這一合理知識...
2024-12-06 22:56
【總結】高二信息技術————多媒體課堂教學play復習鞏固(1)新建演示文稿,用內容提示向導方式新建“公司主頁”。(2)插入新幻燈片。(3)插入文本框,輸入文字,對字體和文本框進行格式化(4)插入圖片、調整圖片的大小和位置(5)插入8行2列的表格。(6)設置幻燈片的背景,使用填充效果,填
2025-05-14 06:57
【總結】第六課大熊貓的有聲世界——聲音的插入【學習目標】1、掌握插入聲音的方法2、掌握為幻燈片配背景音樂的方法【學習內容和課時安排】學習內容學習要求課時安排認知操作情感插入聲音掌握熟練感興趣1課時為幻燈片配背景音樂掌握熟練感興趣【學習重點】
【總結】第三課用VJC編程教學目標:知識與技能:1、掌握編流程圖程序的基本操作。2、學會修改設置眼睛、發(fā)音等模塊的屬性,學會編順序結構程序,掌握編流程圖程序的基本方法;過程與方法:通過實際操作,體會機器人是怎樣工作的,在動手操作中培養(yǎng)觀察能力,培養(yǎng)綜合運用知識技能的能力,體會到模塊化的思想,感受通信技術和傳感技術的應用
2024-11-19 07:41
【總結】《影響生活的信息技術發(fā)明》教案課題:第二十七課影響生活的信息技術發(fā)明教學要求:1、學生了解信息技術發(fā)明對人們生活的影響,了解專題報告的寫作方法;2、通過小組分工完成,培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重點:掌握在word中編輯、制作和編排圖文、修飾效果,制作成專題報告。教學過程:一、談話導
2024-11-19 07:36
【總結】第八課郵件好管家電子郵件好管家是什么東西呢?一般郵件就像是普通的書信。附件可以理解為在信封內又有個小信件用來說明或者提供材料用的。單擊附件問題一:有幾種添加附件的方法?點擊“地址簿”單擊“增加“大家有發(fā)現什么不同嗎?單擊問題二:
2024-12-04 20:56
【總結】《大熊貓美麗的家——設置背景和效果》優(yōu)質課西平縣出山小學:趙東青一、教材分析:說課內容是九年義務教育六年制小學教科書信息技術第三冊(下)第二課《大熊貓美麗的家》,教學對象是小學五年級學生。本課是教材關于幻燈片知識學習的基礎,并且貫穿著以后幻燈片制作教學,是學生能夠順利、美觀、有特色的建立自己的幻燈片的基礎之一。教材的目的是讓學生掌握對于幻燈片背景顏色、
【總結】第5課修飾表格[教學目的與要求]、字號、字形和字色的設置方法列寬、單元格對齊方、設置表格樣式和單元格底紋[教學重點與難點]重點:修飾表格的方法難點:掌握修飾表格的技巧[課時安排]1課時[教學準備]電子教室、課件[教學過程]一、激趣導入,揭示課題,引導學生對比觀察。同學們,觀察這兩份
2024-11-19 02:27
【總結】第四課任務欄的奧妙【學習目標】1、任務欄的組成;2、窗口之間的切換;3、改變任務欄的大小以及位置?!緦W習內容和課時安排】學習內容學習要求課時安排認知操作情感任務欄的組成了解感興趣1課時開始按鈕理解學會感興趣快速啟動按鈕掌握學會愿意接
2024-11-19 01:55
【總結】7C教育資源網(7C教育資源網()域名釋義:7c學科網,聯系QQ:372986183,78763217桌面的設置說教材本課教材選自河南省基礎教研室所編的小學信息技術第二冊(上)第3課《桌面設置》。教學對象是九年義務教育小學五年級的學生,本課是在初步認識了計算
2024-12-12 16:44
【總結】第二課網上看長城【學習目標】1、熟練掌握通過超級鏈接瀏覽信息的方法;2、初步了解超級鏈接的概念;【學習內容和課時安排】學習內容學習要求課時安排認知操作情感主頁和首頁的概念理解感興趣1課時超級鏈接的概念理解感興趣設置主頁為空白頁的方法掌握
2024-11-19 06:58
【總結】第12課畫組合圖形【教學目標】1.知識與技能(1)掌握組合圖形的概念。(2)熟練定義過程畫基本圖形的方法。2.過程與方法通過把基本圖形定義為過程,快捷地完成組合圖形,讓學生體會模塊化程序設計的簡潔高效。3.情感態(tài)度與價值觀滲透模塊化程序設計的理念。4.行為與創(chuàng)新通過調用過程回執(zhí)組合圖形
2024-11-18 16:19