三年級(jí)語(yǔ)文教案——一定要爭(zhēng)氣2(已修改)
2025-08-10 03:22 本頁(yè)面
【正文】 1 三年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 一定要爭(zhēng)氣 2 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)兩次提到的一定要爭(zhēng)氣之間的聯(lián)系。 教給學(xué)生抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句子，理解課文的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、抓爭(zhēng)氣，理清文章思路。 學(xué)生自讀課文，思考：文中幾次講到一定要爭(zhēng)氣。邊讀邊標(biāo)畫出帶有一定要爭(zhēng)氣這個(gè)詞語(yǔ)的句子。 聯(lián)系上下文，想一想一定要爭(zhēng)氣是在什么情況下講的學(xué)生讀文后可以小組討論一下，然后用自己的話表述出來(lái)。 經(jīng)過(guò)討論，學(xué)生弄清文中兩次爭(zhēng)氣的事情。 （第一次是講童第周中學(xué)時(shí)由于［基礎(chǔ)差］，［成績(jī)不好］，經(jīng)過(guò)刻苦努力，僅用半年時(shí)間就趕上來(lái)了。各科成績(jī)都不錯(cuò)，數(shù)學(xué)還得了 100分。童第周看著成績(jī)，心里想：一定要爭(zhēng)氣。） （第二次是童第周在國(guó)外留學(xué)時(shí)，刻苦鉆研，成功地完成了教授做了幾年都沒(méi)有成功的試驗(yàn)，震動(dòng)了歐洲的生物學(xué)界，童第周為中國(guó)人、為祖國(guó)爭(zhēng)了氣。） 2 板書：基礎(chǔ)差成績(jī)不好 二、抓爭(zhēng)氣，理解重點(diǎn)詞句。 13自然段，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)
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