跳水教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(已修改)
2025-08-10 02:58 本頁面
【正文】 1 《跳水》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課 9個(gè)生字及新詞，積累好詞好句。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 訓(xùn)練學(xué)生對(duì)語言的感悟能力。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和想像能力。 （三）德育滲透點(diǎn) 通過理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)船長(zhǎng)在危急關(guān)頭果斷處理問題的思想方法；明白遇事應(yīng)該想想后果，不要一時(shí)沖動(dòng)。 二、學(xué)法引導(dǎo) （－）教師教法 啟發(fā)談話、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。 （二）學(xué)生學(xué)法 讀書感悟、討論、交流。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法 （－）重點(diǎn) 2 弄清孩子是怎樣一步步走上桅桿頂端的橫木上的以及得救的過程。 （二）難點(diǎn)、疑點(diǎn) 船長(zhǎng)為什么要用槍逼迫孩子跳水，跳水是不是最好的辦法 （三）解決辦法 圍繞有關(guān)段落、語句，深入探究，感悟當(dāng)時(shí)情況的危急。 讓學(xué)生出主意，想辦法，然后逐個(gè)分析，看哪個(gè)辦法既能贏得時(shí)間，又有把握。 讓學(xué)生看相關(guān)演示，直觀感受當(dāng)時(shí)緊張的氛圍，從而悟出船長(zhǎng)的辦法是最佳方案。 四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì) （一）教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)控學(xué)習(xí)時(shí)間、演示、引導(dǎo)與點(diǎn)撥。 （二）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 讀書：默讀，有感情地朗讀。 探究：抓住重點(diǎn)詞句，感悟、批注。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1