草原的早晨教學(xué)設(shè)計之一(已修改)
2025-08-10 02:47 本頁面
【正文】 1 《草原的早晨》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)要求： 學(xué)會本課生字，認識新偏旁廠、斤、牛、力等，能理解由生字組成的詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 感受春天早晨大草原的美麗風(fēng)光和牧民的歡樂。 教學(xué)時間：三課時。 第一課時 一、談話導(dǎo)入 這一學(xué)期，我們學(xué)過《小池塘》、《春到梅花山》之后，知道了什么（春天來了，農(nóng)村的池塘美了。梅花山梅花盛開，也很美。） 小朋友們，我們今天再到草原去看看，那里春天的早晨怎么樣呢（板書：草原（）的早晨）領(lǐng)讀。 講述草原：我國的內(nèi)蒙古及西部黃土高原，有雜草叢生的大片土地，間或雜有耐旱的樹木，適宜放牧牛羊。 誰能說說記住原字的辦法（用部件法記原：廠、白、小）結(jié)合教廠字頭。 2 二、初讀指導(dǎo) 引導(dǎo)看課本上的插圖，說說圖上畫了些什么。 （牧民們騎在馬上，揮舞著鞭子；羊兒本跳著向前奔） 教材中的另外一幅圖上畫了些什么呢 （牧民們騎在馬上，照看著羊群；一群群羊兒在草地上吃草） 學(xué)生自讀課文。 要求： 給每個自然段標(biāo)上序號。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，畫出生字新詞。 檢查自讀情況。 指名讀第一自然段。 ①出示生字詞：啪鞭打破黎明寧靜鋪滿新綠 ②指名拼讀生字詞。指出：寧、靜是后鼻音；鞭、新是前鼻音。 ③哪些詞語的意思已經(jīng)懂了請小朋友們互相交流。 （啪，象聲詞；鞭，結(jié)合
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