沙漠之舟教學設(shè)計之一(已修改)
2025-08-10 02:17 本頁面
【正文】 1 《沙漠之舟》教學設(shè)計之一 一．教學目標： 1．學習本課生字。理解、積累本課詞語，并用由于、因此等詞造句。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解駱駝的外型和特殊生理構(gòu)造，學習抓住特點描寫事物的方法。抄寫自己喜歡的詞語。 3．培養(yǎng)學生愛動物的情感，增強保護動物的意識。 二．教學重點： 有感情地朗讀課文，學習作者抓住特點描寫事物的方法。 三．學難點： 理解為什么稱駱駝為沙漠之舟？ 四．教學用具： 投影儀、錄像、電腦、圖片 五．教學時間：三課時 六．教學設(shè)計： 第一課時 一．教學目標： （一）初讀課文，學習生字詞。 2 （二）理清課文條理，了解課文從哪幾方面寫駱駝的？ 二．教學重、難點：理清課文條理，了解課文從哪幾方面寫駱駝的？ 三．教學過程： （一）板書課題，激發(fā)情趣。 1．齊讀課題，問：沙漠之舟指什么？ 2．出示駱駝圖片，談?wù)勀銓︸橊劦恼J識。 （二）初讀課文，理清條理。 1．指名讀課文，思考：課文是從哪幾方面寫駱駝是沙漠之舟的？ 2．學生討論、回答。 三個方面：（ 1）駱駝的外型特點。 （ 2）駱駝具有特殊生理構(gòu)造，能適應(yīng)沙漠生活。 （ 3）駱駝長途跋涉在沙漠中，擔負著繁重的運輸任務(wù)，成為交通工具，不愧為沙漠之舟。 3．分別請同學朗讀這三部分內(nèi)容。 （三）檢查生字詞預(yù)習情況。 1．出示詞語，認讀。 來源 倉庫 任務(wù) 惡劣 暑假 算術(shù) 笨拙 3 程度 酷愛 兼職 浩瀚 粗糙 長途 跋涉 2．默字詞并訂正。 3．反義詞： 笨拙 mdash。mdash
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