小學四年級語文教案——四年級語文上冊釣魚的啟示教學設計(已修改)
2025-08-10 00:38 本頁面
【正文】 1 小學四年級語文教案 —— 四年級語文上冊《釣魚的啟示》教學設計 第一課時 一、激發(fā)情趣，誘導學生寫課文標題 師：小朋友們好 !我們今天一起學習《釣魚的啟示》，老師相信你們一定有勇氣，敢上黑板寫課文標題，志愿者請閃亮登場、一展豐采 ! 設計理念：黑板使用權的易主，充分調(diào)動了學生主動參與學習的積極性及表現(xiàn)自我的欲望，這種親身體驗是主體參與學習的一個重要表征。 二、突出主體，指導學生讀課文 師：請大家仔細讀課文，用心體會。我相信你們經(jīng)過十分鐘的練習，一定能把課文讀得正確、流利。 設計理念：讓學生在練讀中把課文逐步讀正確、流
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