小學四年級語文教案——羅盛教教學設計之三(已修改)
2025-08-10 00:38 本頁面
【正文】 1 小學四年級語文教案 —— 《羅盛教》教學設計之三 一、教材分析： 課文記敘了中國人民志愿軍戰(zhàn)士羅盛教為救朝鮮兒童崔瀅而英勇犧牲的事跡，贊頌了他舍己救人的國際主義精神。在教學本文時，可以抓住他三次鉆入水中救落水兒童的動作進行細細教學，從而讓學生對羅盛教的品質了解，并得到心靈的感動。 二、教學目標： 學會本課 6個生字，能讀準多音字鮮；能正確讀寫飛奔等 5個詞語；理解使勁和用盡的意思，并分別用它們造句。 能按事情的發(fā)展順序給課文分段，并說出各段的主要意思。 有感情地朗讀課文，并復述羅盛教 3次鉆入水中救崔瀅的經過。 理解摸、托、頂這些描寫動作的詞在句子的含義，感受羅盛教舍己救人的高尚品質和崇高的國際主義精神。 三、教學重點、難點： 2 重點：了解救人的經過及理解摸、托
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