小學(xué)四年級語文教案——春天的雨點教學(xué)設(shè)計之一(已修改)
2025-08-10 00:37 本頁面
【正文】 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《春天的雨點》教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)目標 學(xué)會運用讀書記號學(xué)習(xí)課文的方法。 學(xué)會 12 個生字，理解 21個詞語的意思。 懂得學(xué)習(xí)要專心致志，感受教師對學(xué)生的關(guān)心和愛護。 二、教學(xué)重點與難點 運用讀書記號閱讀課文。 理解課文中描寫人物語言、行動和心理的詞句。 三、教學(xué)過程 （一）、古詩導(dǎo)入 大家都已學(xué)過了《春曉》，我們再來一起背一下好嗎？ 揭示課題，古往今來，贊美春天、春雨的詩篇舉不勝舉。今天，我們學(xué)習(xí)的這篇課文，贊美的是什么呢？ （二）、自學(xué)課文，并檢查自學(xué)情況 自學(xué)課文要求： 自由朗讀課文，按課后習(xí)題 1的要求做讀書記號。 2 聯(lián)系上下文或運用工具學(xué)習(xí)生字新詞。 想想課文主要寫了誰的什么事。 檢查自學(xué)情況： 出示生字新詞，讓學(xué)生自由地讀讀，議議，記記。 師點撥重點： 唇（ chǘn），不能讀成 cheacute。n（晨）竭（念 jieacute。，不念jiacute。） 提出不理解的詞句， 酌情處理。 課文主要寫了誰？她們之間發(fā)生了什
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