小學五年級語文教案——第十冊練習3教學設計之一(已修改)
2025-08-10 00:35 本頁面
【正文】 1 教學目標： 用鋼筆描紅。 對歸類簡體字，讀一批繁體字。 將句中加點的詞改成重疊式，再讀一讀。 將關聯詞語分別用到 3個句子中。 熟記 12個成語。 口語交際；我最喜歡的電視欄目。 寫毛筆字：土、牛。 教學重難點： 指導寫字； 熟記成語。 教學用具：小黑板、掛圖 教學用時：三課時 教學過程： 第一課時 激趣導入 師：第三單元幾篇課文學完了，今天我們再一起來做一些習題鞏固一下，相信大家一定會學得更好。 教學第一題 2 （ 1）審題。 指名讀，明確要求。 （ 2）指導。 ①指名讀，②生細細觀察每個字的起筆、主筆，③學生找出難寫的字，說說難在什么地方，④師指
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