小學(xué)五年級語文教案——秦始皇兵馬俑(已修改)
2025-08-10 00:32 本頁面
【正文】 1 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會運(yùn)用段落大意歸并法給課文歸納主要內(nèi)容。 學(xué)會本課 8個繩子，理解 19個詞語的意思。 能用也許、似乎造句。 了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)和它的出土在考古史上的價值。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：⑴了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)和它的出土在考古史上的價值。⑵繼續(xù)運(yùn)用段落大意歸并法歸納主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：⑴準(zhǔn)確說出第 3自然段的寫作順序和作者觀察兵馬俑陣容的順序。⑵用似乎、也許造句。 三、教學(xué)時間： 2課時 四、教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 能審清題意，讀通課文，給課文分段。 初步學(xué)會本課生字新詞。 學(xué)習(xí)第 3自然段，完成作業(yè)本上的第 2題。 2 教學(xué)過程 一、揭題審題 出示課題，在俑下加點(diǎn)，提問：俑是什么意思（古時殉葬用的木制或陶制的木偶）再提問：從題目看，你知道文章寫什么 簡介秦始皇兵馬俑的概況。 二、一讀課文，要求： 1
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1