秦始皇兵馬俑教學(xué)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(已修改)
2025-04-15 00:29 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯《秦始皇兵馬俑》教學(xué) 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 《秦始皇兵馬俑》教學(xué) 一． 教學(xué)目標(biāo)： 1． 了解秦始皇兵馬俑的軍陣布置及作者觀察兵馬俑陣容的順序。 2． 理解“栩栩如生”的意思。 3． 了解“也許”，“可能”，“似乎”的用法。 二． 教學(xué)重難點(diǎn)： 1． 重點(diǎn)：感受秦始皇兵馬俑栩栩如生的神態(tài)的句子。 2． 難點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察兵馬俑外貌神態(tài)來猜測(cè)它的心理等。 三． 教學(xué)安排：1教時(shí) 四． 教學(xué)過程： 1. 復(fù)習(xí)引入 師：同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《秦始皇兵馬俑》，誰能結(jié)合課后練習(xí)3來說說課文的主要內(nèi)容？（出示課件） 2． 教授第三自然段 師：這節(jié)課咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三，四自然段，請(qǐng)大家快速自由地朗讀這兩自然段，并簡(jiǎn)單說 說分別寫了什么。 生：朗讀 師：誰來簡(jiǎn)單說說這兩自然段
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