小學五年級語文教案——小音樂家揚科教學設(shè)計之二(已修改)
2025-08-10 00:32 本頁面
【正文】 1 學習目標： 5個生字，了解新詞的意思。 ，理解課文的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。 ，并與同學交流學習體會。 教學建議： 。為了幫助學生正確理解課文內(nèi)容，體會作者思想感情，上課伊始，老師可向?qū)W生簡單介紹本篇課文的作者及寫作背景，便于學生對波蘭 19世紀的社會狀況有個大致的了解。 ，可以采用自讀自悟，相互交流的方法來進行。 首先，可以要求學生比較快地閱讀課文，了解課文寫了一件什么事。接著要求學生能抓住課文的主要內(nèi)容，知道作者從哪些方面來寫的，使學生能從整體上把握課文。 作者寫揚科是圍繞酷愛音樂和命運悲慘兩個方面來寫的。這個問題的答案，應(yīng)當由學生獨立思考來歸納。 第二步，可以讓學生再次讀課文，想一想：圍繞這兩方面作者選取了哪些具體的事例 ?這個問題可以邊讀書邊做不同的標記；也可 2 以摘抄下來。課文在講述這兩方面內(nèi)容時，事例并不是完全集中來寫的，需要從全文中整理、提煉。感到有難度的同學，也可以由小組間合作學習來完成。 第 三步，教師可將課文中描寫小揚科酷愛音樂和命運悲慘的具體事例提煉出來，用教學投影或課件等教學手段出示。這樣一方面可以幫助學生鞏固學習成果；另一方面為下一步理解課文中重要的語句，邊讀邊想象作者描寫的情境做準備。 下列內(nèi)容可供參考： (1)揚科對音樂是極為敏感的。 ①他對音樂極為敏感
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1