學(xué)會合作1(已修改)
2025-08-10 00:30 本頁面
【正文】 1 學(xué)會合作 1 [寫作特色 ] 巧妙設(shè)問，綱目分明。 課文多處運用設(shè)問，既能引起聽眾注意，又做到綱目分明，如什么是合作呢 ?怎樣才能卓有成效地合作呢 ?是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧 ?等等，都具有提綱挈領(lǐng)的作用。 典型事例，驗證觀點。 課文運用了兩個典型事例，一是交響樂團的演奏，一是從瓶中拉出七個彩球的實驗；分別從要有協(xié)作精神和要有自我犧牲精神的不同側(cè)面，驗證了要獲得成功，必須與他人合作的觀點，令人信服。 [教學(xué)要求 ] 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)當(dāng)眾演講。 2．學(xué)會 8個生字，理解由生字組成的詞語。 2 3．能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調(diào)的重點的不同。激勵學(xué)生樹立團結(jié)協(xié)作、自我犧牲等可貴的合作精神。 第一課時 一、揭示課題 1．板書課題： 7學(xué)會合作 2．齊讀課題后，提問：你們都想知道什么 ?
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