北師大小學(xué)語文第十二冊第五單元沖突教案3(已修改)
2025-08-10 00:23 本頁面
【正文】 1 北師大小學(xué)語文第十二冊第五單元沖突教案3 小抄寫員 教材分析 《小抄寫員》通過小學(xué)生敘利奧默默忍受父親的誤解，仍然偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養(yǎng)家的事贊揚(yáng)了小敘利奧關(guān)心體貼父母、恰當(dāng)?shù)靥幚砑彝ド钪械拿軟_突、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課 10個(gè)生字，認(rèn)識楷、瞞、懊 3個(gè)字。能正確讀寫下列詞語：皮膚、簽條、縮短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。理解課文內(nèi)容，感受敘利奧關(guān)心體貼父母，主動為父親分憂解難的美德。領(lǐng)悟作者通過人物的心理活動展示人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，感受敘利奧關(guān)心體貼父母，主動為父親分憂解難的美德。 教學(xué)難點(diǎn) 2 領(lǐng)悟作者通過人物的心理活動展示人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。 教學(xué)構(gòu)想 本文淺顯易懂，要求學(xué)生抓住敘利奧的心理活動和爸爸的動作神態(tài)來進(jìn)行交流，很自然地體會到了敘利奧的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 搜集 亞米契斯的資料。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，理清文章的脈落。 學(xué)生學(xué)習(xí)過程 : 一、揭示課題，了解文章的作者。 1．齊讀課題，質(zhì)疑、解疑。 什么是抄寫員本文說的小抄寫員是誰（抄寫員指照著原文抄寫的人。本文中的小抄寫員指的是敘利奧。） 2．了解本文的作者。 課文選自《愛的教育》一書。作者是意大利作家亞米契斯。1866年參加意大利反對奧地利統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭，后來曾加入意 3 大利社會黨。所寫的日記體小說《愛的教育》描寫學(xué)生生活，帶有感傷情調(diào)，其他作 品有《公共馬車》、《工人女教師》。
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