小學(xué)語文五年級下冊教案——詩中有畫畫中有詩(2)(已修改)
2025-08-10 00:00 本頁面
【正文】 1 許多老師對古詩教學(xué)感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了喂給學(xué)生，填鴨式地教學(xué)，學(xué)生學(xué)得苦，老師教得累；如放手讓學(xué)生去自學(xué)，教師不講或少講，又怕煮夾生飯。那么怎樣才能做到既不填鴨，又能把飯煮熟呢下面這位教師的古詩教法給了我們很好啟發(fā)。 一、出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．利用工具書理解文字，再理解詞語意思，最后連接句意，理解詩意。 2．從詩意中體會作者思想感情及作者的表達(dá)方法。 3．有感情地朗讀全詩，領(lǐng)悟詩中的意境。 二、學(xué)習(xí)《宿新市徐公店》，理解字、詞、句意 板書課題。教師一邊背誦，一邊在黑板的左側(cè)板書古詩。 1．指名學(xué)
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