【總結(jié)】第一篇:晏子使楚教案 《晏子使楚》教案 【教學目標】 1、讀準字音、了解課文大意。 2、了解晏子的語言技巧,有積累詞語、積累經(jīng)典的意識。 3、用思辨的態(tài)度對待晏子的話。 【教學重點】 1...
2025-10-06 11:09
【總結(jié)】 晏子使楚 教學目標 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學會生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2025-11-08 03:12
【總結(jié)】第一篇:11、《晏子使楚》 11、《晏子使楚》教學反思:本文講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風,晏子巧妙回擊,維護了自己和國家尊嚴的故事。本課故事性很強,因此我...
2025-09-28 02:26
【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》說課稿 《晏子使楚》說課稿 一、說教材 《晏子使楚》是人教版小學語文第十冊第三單元的一篇課文,講述了春秋時期齊國的大夫晏子出使楚國;楚王仗著國勢強盛三次侮辱晏子,晏子針鋒相對...
2025-09-29 20:07
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚譯文 【譯文】晏子將要出使(到)楚國去。楚王聽到這個消息,對手下的人說:“晏嬰是齊國的善于辭令的人,現(xiàn)在(他)將要來了,我想侮辱他一下,用什么辦法呢?”手下的人回答說:“當他到來的時...
2025-09-30 03:18
【總結(jié)】 晏子使楚 教學目標 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學會生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么方法三次侮辱晏子的,晏子是用什么方法反駁楚王的。理解...
2025-09-21 18:41
【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》 《晏子使楚》復習教案 張玉鳳 復習目標: 1、知識目標:掌握文中重點字詞句的翻譯,鞏固文章的主要內(nèi)容。 2、能力目標:培養(yǎng)學生的閱讀分析能力。 3、情感目標:進一步體...
2025-09-29 20:08
【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》劇本 《晏子使楚》劇本 第一幕 時間:春秋戰(zhàn)國時期 地點:楚國城門外 人物:晏子(齊國出使楚國的大臣)、楚王、接待晏子的人。 [在晏子出使楚國的前幾天,楚王知道晏子身材...
2025-09-29 20:14
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚反思 《晏子使楚》教學反思 《晏子使楚》是一篇歷史故事,雖然距離我們已有2500多年的歷史,但文章中的思辯之美能令我們賞心悅耳。 本文主要記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國,楚王一...
2025-10-06 10:59
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚說課稿 《晏子使楚》說課稿 一、說教材 《晏子使楚》一課是人教版五年級下冊第三組第11課,《晏子使楚》是一篇歷史故事,本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國,楚王依仗著國勢強盛侮...
2025-10-06 11:19
【總結(jié)】設(shè)為首頁收藏本站了解站長關(guān)于本站網(wǎng)站地圖網(wǎng)站論壇站長收藏網(wǎng)站相冊廣告服務(wù)4399小游戲您的位置:老百曉在線十冊晏子使楚教學實錄閱讀尊嚴——我教《晏子使楚》作者:竇桂梅(《晏子使楚》:六年級課文。
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】《晏子使楚[設(shè)計思路]本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國,楚王為了顯示楚國的威風,三次侮辱晏子,晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。文章重點描述了楚王和晏子的對話,各自的目的通過語言表現(xiàn)得準確生動,體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中,不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護本國尊嚴的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿,性格特征突出,學生在閱讀中不難感受到人物的品質(zhì)特征
2025-06-23 22:54
【總結(jié)】1 ?白楊?A、B案 學習目標 ,學習課文借物喻人的得表現(xiàn)方法,體 會課文借白楊的特點,歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊 疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。 ,體會課文所要表達深刻...
2025-09-14 04:32
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 晏子使楚教學反思 這是一篇老課文,如何利用現(xiàn)有的資源,結(jié)合新課程的教學理念,上出富有新意,又能讓學生收獲頗多的課來,成了擺在我面前的最大的難題。這篇課文可挖掘...
2025-04-13 23:31
【總結(jié)】 打電話(A、B案) 學習目標 ,了解相聲的藝術(shù)特點和語言特色。 ,體會故事中的人說話啰嗦的特點,明白簡潔明快地說話的重要性。 、學、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言表演...
2025-09-27 20:22