小學(xué)四年級(jí)語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之二(已修改)
2025-08-09 21:18 本頁面
【正文】 1 小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 說明：教學(xué)活動(dòng)中試圖滲透的教學(xué)理念： 注重學(xué)生主體。 注重語文工具性和現(xiàn)代人文精神的統(tǒng)一。 致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。 注重探究性學(xué)習(xí)，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力的培訓(xùn)。 尊重語文教育規(guī)律與特點(diǎn)，注重培訓(xùn)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，提高綜合語文素養(yǎng)，注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，珍視獨(dú)特感受，體驗(yàn)和理解、認(rèn)識(shí)、形成多樣化的個(gè)性特點(diǎn)。 堅(jiān)決摒棄在教學(xué)過程中追求完整的序列和精確的目標(biāo)。 基于上述教學(xué)理念，特將《五彩池》一課定位為興趣式（即創(chuàng)設(shè)誘因，激發(fā)興趣－－自主領(lǐng)悟，再現(xiàn)情景－－合作共研，完善認(rèn)識(shí)－－課內(nèi)小結(jié)，深化效益）的開放式教學(xué)結(jié)構(gòu)。 2 其具體教學(xué)過程設(shè)計(jì)為四個(gè)階段，（ 1）激趣導(dǎo)入（旅游廣告）；（ 2）審美欣賞（虛擬旅游）；（ 3）整體感悟（暢談旅游見聞）；（ 4）拓展學(xué)習(xí)（網(wǎng)上旅游）。 一、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思想： 開放教學(xué)內(nèi)容，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在趣味盎然的虛擬活動(dòng)中，去讀、去思、去悟、去探究，達(dá)到自主學(xué)習(xí)，自悟?qū)W習(xí)，自得學(xué)習(xí)的目的。 開 放教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，創(chuàng)設(shè)想象情境，創(chuàng)設(shè)交流情境，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情境，激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維，培訓(xùn)創(chuàng)新和探究能力。在平等、和諧、愉快、自由的課堂氣氛中，相互學(xué)習(xí)、交流，共同感受《五彩池》的美麗、神奇，探究大自然的奧秘，感受大自然的美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山，熱愛生活的思想感情和審美情趣。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1