六年級語文教案——林海教學設計(已修改)
2025-08-09 20:40 本頁面
【正文】 1 六年級語文教案 —— 《林海》教學設計 【教學目標】 １、認知： 了解大興安嶺的美麗景色。 ２、能力： ⑴學習作者細致觀察和在描寫景物中抓景物特表達思想感情的方法。 ⑵讀中感悟文章的情感。指導背誦。 ３、情感： 朗讀課文，受到熱愛大興安嶺，熱愛祖國的思想教育。 【教學重點】 學習抓住景物特點，體會作者的思想感情。 【教學難點】抓老舍的語言──準確、貼切，體會親切、舒服這一詞語在文中的含義。 【教學過程】 一、揭示課題，初讀課文 ：你喜歡海嗎為什么 (領(lǐng)會海的神奇、廣闊、美麗、蘊含寶藏和永恒的生命力 )那么，什么是林海呢 2 ，看錄像片你知道林海是指哪里嗎你了解大興安嶺嗎 二、自讀課文，整體感知 (板書：美麗 )
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