六年級語文頂碗少年教學設計a案(已修改)
2025-08-09 20:24 本頁面
【正文】 1 六年級語文《頂碗少年》教學設計 A案 學習目標： 1．借助詞典，聯(lián)系上下文，理解座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉等詞語。 2．正確、流利、有感情的朗讀課文。 3．體會文章蘊含的哲理，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。 4．學習正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。 課前準備： 1．課前選讀哲理小故事，試著從中悟出一定的道理。 2．課文最后一段的課件。 課時安排： 1課時 教學過程： 一、激發(fā)興趣，導入新課 同學們，你們喜歡看雜技表演嗎談談你的感受。 是的，雜技
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