【正文】 幼兒園大班消防安全教案 (15 篇 )2023 消防安全是指在預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害的過(guò)程中，采取措施保障人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。它包括火災(zāi)預(yù)防、應(yīng)急救援、消防設(shè)施建設(shè)和消防宣傳等方面。加強(qiáng)消防安全意識(shí)和應(yīng)急救援能力是每個(gè)公民的責(zé)任。以下是大班消防安全教案。 大班消防安全教案【篇 1】 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害 。并掌握火災(zāi)自救知識(shí) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的 39。了解滅火的方法 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí) 教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣 鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答 活動(dòng)準(zhǔn)備：小蠟燭 。毛巾 。水 。沙土 一、情景導(dǎo)入 魔法森林 兒童律動(dòng)入場(chǎng) 哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)救火知識(shí)來(lái)救公主 播放課件，通過(guò)公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識(shí)自救的方法，闖過(guò)三關(guān)來(lái)拯救被火災(zāi)包圍的公主 二、闖關(guān)拯救公主 火的用途和危害 通過(guò)圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害 并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶 滅火方法 幼兒實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火 水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火 火災(zāi)自救方法 通過(guò)視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法 三、情景表演 活動(dòng)反思： 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。 大班消防安全教案【篇 2】 活動(dòng)目標(biāo) 知 道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。 不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。 學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做 “ 禁止 ” 的事。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。 濕毛巾、滅火器活動(dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。 一、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有沒(méi)有害處呢？請(qǐng)幼兒討論 火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。 二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。 觀察小實(shí)驗(yàn) “ 紙的燃燒 ” ，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。 老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。 提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便，但 是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。 討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅 ?? 如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話 119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。 大班消防安全教案【篇 3】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒有序逃生。 初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的 火災(zāi)自救方法。 鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。 準(zhǔn)備： 錄象：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場(chǎng)景。 “ 安全出口 ”“ 安全通道 ” 等安全標(biāo)志。 濕毛巾若干條、紙做 “ 手機(jī) ” 。 過(guò)程： 聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問(wèn)：這是什么聲音？ 我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄象。 師：這是小晶家失火了，這時(shí)，消防員叔叔還沒(méi)有來(lái)，我們幫小晶想想辦法，應(yīng)該怎么辦？ （ 1） 撥打火警電話 “119” 。 （ 2） 如果火勢(shì)很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？ （ 3） 如果火燒到衣服上怎么辦？ 幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。 （ 1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻 （ 2）離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) （ 3）注意秩序不能擁擠 小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時(shí)報(bào)警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會(huì)更安全。 5．逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。 老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。 大班消防安全教案【篇 4】 設(shè)計(jì)意圖： 火災(zāi)是幼兒生活中常會(huì)遇到的事，如果在事故中，幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想?！毒V要》中指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。 可見(jiàn)讓幼兒了解，掌握火 災(zāi)逃生的方法十分重要，為此我設(shè)計(jì)組織了這次活動(dòng)。為了活動(dòng)更加有趣生動(dòng)，我把知識(shí)點(diǎn)都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)技能。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片 (房子、小猴子、火、煙、消防車等 )，音樂(lè) (火災(zāi)警報(bào) )。 活動(dòng)過(guò)程： ，學(xué)習(xí)逃生方法 師：這是誰(shuí)的家 ?小猴子一個(gè)人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時(shí)，他突然想起在幼兒園老師說(shuō)過(guò)，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了 一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來(lái)了，這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個(gè)滾，火熄滅了。他掏出電話給 119 打電話說(shuō)：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是 54321。消防員叔叔很快趕來(lái)，大火終于被撲滅了。 、鞏固 師：小猴子在逃生過(guò)程中，用到了哪些方法 ?為什么 ? 教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒(méi)有坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后點(diǎn)體會(huì)被燒壞，進(jìn)去的人可能會(huì)被困在里面，很危險(xiǎn)。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個(gè)滾把火撲滅了。 師：小猴子報(bào)警的時(shí)候都說(shuō)了什么 ?為什么 ? 教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)行滅火。 師：如果我們教師著火了，你會(huì)怎么做 ?為什么 ? 教師小結(jié)：教室是一個(gè)公共場(chǎng)所， 人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無(wú)助嘴巴和鼻子，彎下腰，過(guò)程中要注意安全。 師：聽到警報(bào)后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時(shí)候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。 播放警報(bào)，開始演習(xí) 師：剛才演習(xí)的時(shí)候，你遇到了什么困難 ? 師：你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題 ?應(yīng)該怎么做 ? 教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn) ?? 教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法，在實(shí)際的火災(zāi)中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。 活動(dòng)反思： 這是一節(jié)大班的安全課《火災(zāi)逃生 》，在今天的活動(dòng)中，小朋友表現(xiàn)得特別棒 從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)演習(xí)活動(dòng)興趣濃厚，活動(dòng)中，以幼兒喜愛(ài)的故事 —— 《小猴子逃生》導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽故事中學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生的簡(jiǎn)單技能，獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生技能，避免了生硬的說(shuō)教。《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)嘗試。為了讓 幼兒學(xué)以致用，我安排全班小朋友進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)，通過(guò)這次演習(xí)我相信小朋友都清楚的掌握了火災(zāi)逃生的簡(jiǎn)單技能。但教師在活動(dòng)中多次提問(wèn)幼兒都未曾總結(jié)，并且活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)于大班來(lái)講，過(guò)于簡(jiǎn)單，可以適當(dāng)增加活動(dòng)難度。在最后的教學(xué)環(huán)節(jié)中，沒(méi)有有效的抓住幼兒的注意力，也就沒(méi)有進(jìn)行有效的總結(jié)，這些都是以后活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)引起重視的。 大班消防安全教案【篇 5】 一、活動(dòng)目標(biāo) 初步掌握基本的逃生辦法，知道火災(zāi)逃生的誤區(qū)。 感受火災(zāi)的巨大破壞性，培養(yǎng)防火的意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 火災(zāi)相關(guān)視頻一個(gè)。 逃生方法解析圖片若干張。 三、活動(dòng)過(guò)程 開始部分 1） 引入： “ 上個(gè)星期，在上海發(fā)生了一件大事，有沒(méi)有小朋友還記得這個(gè)新聞？我們一起來(lái)看看一看。 ” 基本部分 1）播放火災(zāi)視頻。提問(wèn) 1： “ 哪個(gè)小朋友可以告訴老師，在