八年級(jí)活著閱讀心得【5篇】(已修改)
2025-08-04 00:08 本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)在黃昏的田野上，富貴和他那頭老牛耕耘在田地里，富貴對(duì)牛叨絮的那席話(huà)差點(diǎn)讓讀者憐憫的掉下淚來(lái)。下面是小編為大家整理的《活著》閱讀心得，更多閱讀心得點(diǎn)擊 “” 查看！ 八年級(jí)《活著》閱讀心得 1 周日晚上，我花了 3個(gè)多小時(shí)，一口氣讀了一本爸爸的小說(shuō) —— 《活著》。 合上書(shū)以后，我有一種很難受的感覺(jué)，想哭卻哭不出，說(shuō)他們可憐但好像又不可憐。 余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱(chēng)敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好賭，花光了家里所有的錢(qián)，在還債路上又被抓去當(dāng)兵，誤當(dāng)成了國(guó)民黨。幾年戰(zhàn)爭(zhēng)后，死里逃生，逃出來(lái)回到家，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來(lái)女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了，原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著時(shí)間的推移，女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了，最終跟老牛相依偎。 以多數(shù)人的想法看來(lái)，他最后的命運(yùn)一定不是瘋就是自 殺?？筛ＹF依然樂(lè)觀地活著，因?yàn)樗朊靼琢艘粋€(gè)道理，這也是全書(shū)的亮點(diǎn)所在 —— 活著就有希望。 這本書(shū)的作者是余華，本應(yīng)是余華在講述福貴的，應(yīng)該使用第三人稱(chēng)，可作者采用第一人稱(chēng)，讓人覺(jué)得更加真切，更加理解書(shū)中的我，在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。 家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世，富貴被一次次的打擊，這里面，不僅有活著的真正道理，還有對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。 他沒(méi)有抱怨、仇恨，而是認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天。抱著樂(lè)觀的態(tài)度活著，這才是 “ 活著 ” 的真理。 活著本身就很艱難，延讀生命就得艱難地活著，正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有深刻的含義。沒(méi)有比活著更美好的事了，也沒(méi)有比活著更艱難的事了。 八年級(jí)《活著》閱讀心得 2 《活著》寫(xiě)了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死 。有慶在校長(zhǎng)生孩子時(shí)，為她
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