【正文】 美育教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)技能和知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)校美育教學(xué)工作計(jì)劃，方便大家參考學(xué)習(xí)。 學(xué)校美育教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 1 一、目標(biāo)與原則 本方案旨在全面推進(jìn)學(xué)校美育教育，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為達(dá)成此目標(biāo)，我們將遵循以下原則：以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和興趣愛好；注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中感受美、發(fā)現(xiàn)美；全面推進(jìn)，將美育教育融入學(xué)校教育的全過程。 二、內(nèi)容與課程設(shè)置 基礎(chǔ)課程：開設(shè)繪畫、音樂、舞蹈等基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生的基本藝術(shù)技能和審美能力。 拓展課程：開設(shè)藝術(shù)選修課，如書法、陶藝、攝影等，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，拓展藝術(shù)視野。 跨學(xué)科課程：將美育與其他學(xué)科進(jìn)行整合，如美術(shù)與語文、音樂與歷史等，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 三、師資力量 我們將建立一支具備專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的美育教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和考核，提高教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。同時(shí)，邀請藝術(shù)家、文化機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量參與學(xué)校美育教育，為學(xué)生提供更加多樣化的教學(xué)資源和指導(dǎo)。 四、教學(xué)方法與手段 采用多種教學(xué)方法和手段 ，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、音頻、圖片等，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。開展課外藝術(shù)活動(dòng)，如藝術(shù)展覽、音樂會(huì)、舞蹈表演等，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。 五、資源與環(huán)境 充分利用學(xué)校和社會(huì)資源，為學(xué)生提供良好的美育教育環(huán)境和設(shè)施。建立藝術(shù)教室、音樂廳、美術(shù)館等場所，配備完善的教學(xué)設(shè)備和資料。同時(shí)，加強(qiáng)與文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)團(tuán)體等的合作，共享資源，共同推進(jìn)美育教育的發(fā)展。 六、評價(jià)與反饋 建立科學(xué)合理的評價(jià)體系，采用多種評價(jià)方式，如作品評價(jià)、口頭表達(dá)等，及時(shí)反饋 教學(xué)成果。通過評價(jià)體系的建立和實(shí)施，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，提高美育教育的質(zhì)量和效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)，培養(yǎng)他們的批判性思維和獨(dú)立思考能力。 七、家校合作 加強(qiáng)與家長的溝通與合作，讓家長了解美育教育的重要性。通過家長會(huì)、家長信等方式，定期向家長匯報(bào)美育教育的進(jìn)展情況。邀請家長參與學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，共同見證孩子的成長和進(jìn)步。同時(shí)，鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子在家中繼續(xù)進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，形成家校共育的良好氛圍。 學(xué)校美育教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 2 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力開創(chuàng)學(xué)校美術(shù)工作 的新局面。 二、工作目標(biāo) 通過美育陶冶學(xué)生高尚的情操，促進(jìn)學(xué)生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育全面深入地開展。 三、措施和方法 （一）健全美育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 由教導(dǎo)主任任美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由音樂、體育、美術(shù)教師為組員，負(fù)責(zé)美育活動(dòng)的組織落實(shí)，做好美育的學(xué)科滲透工作。 （二）加強(qiáng)教師建設(shè) 美育特點(diǎn)突出的學(xué)科，教師應(yīng)達(dá)到大專以上水平。 其它學(xué)科教師認(rèn)真貫徹落實(shí)各學(xué)科教學(xué)工作意見中有關(guān)美要求。 （三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè) 美化教學(xué)環(huán)境，美化活動(dòng)環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境，不斷增強(qiáng)校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。 （四）加強(qiáng)美育活動(dòng) 通過體、音、美、書法、勞技等學(xué)科組織學(xué)生展示活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的審美情趣及審美能力。 （五）加強(qiáng)課堂教學(xué)改革 在課堂教學(xué)將美育滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣之中。 學(xué)校美育教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 3 一、 指導(dǎo)思想： 學(xué)習(xí)教育部最新頒布的《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)習(xí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》；學(xué)習(xí)《寶安區(qū)教育改革 與發(fā)展 258 行動(dòng)計(jì)劃》及有關(guān)文件精神，乘教育強(qiáng)鎮(zhèn)的東風(fēng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，升華課程改革為核心，加強(qiáng)體藝教師隊(duì)伍建設(shè)，為把我校建設(shè)成為省一級(jí)學(xué)校而努力。 二、 美育內(nèi)容： 學(xué)習(xí)教育部新頒布的《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。 學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（ 20__— 20__年）》。 如何在常規(guī)課中對學(xué)生進(jìn)行美育的探討。 如何開展課外體藝活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 三、 措施及方法： 公開課：根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率。 活動(dòng)課：探索本學(xué)科規(guī)律，采用不同 形式，激發(fā)學(xué)生興趣。 專題講座：看錄象、查資料、開展競賽活動(dòng)的研究。 堅(jiān)持開展課外興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 組織落實(shí)：重組田徑隊(duì)，籃球隊(duì)；重組舞蹈隊(duì)，電子琴班；重組美術(shù)特色班。 四、 美育活動(dòng)安排： 二月份：學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、制訂學(xué)校美育工作計(jì)劃。 三月份：整理校園文化環(huán)境；組建各類興趣小組；教師三八卡拉 OK 比賽。 四月份：班級(jí)文化建設(shè)的檢查和評比。 五月份：慶五一美術(shù)作品展評；籌備慶六一文藝演出活動(dòng)。 六月份：慶六一文藝演出、小結(jié)。 七月份：學(xué)校期末總評，美育工作總結(jié)。 學(xué)校美育教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 4 一、指導(dǎo)思想： 以精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實(shí)教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要圍繞美，檢查評估要總結(jié)美，使學(xué)生處在 “ 立體美 ” 的 “ 大美育 ” 之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 為更好保證美育工作的順利實(shí)施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組 ，指導(dǎo)美育工作的開展。 三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求： （一）中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué) “ 大美育 ” 格局為目標(biāo)。 科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建 “ 課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶 ” 美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。 努力實(shí)現(xiàn)美育的 “ 四個(gè)結(jié)合 ” 。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段 “ 體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ” 達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整 體推進(jìn)的新局面。 充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。 （二）美育的內(nèi)容和要求。 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察事物；初步了解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美 好河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。 四、工作措施： （一）要寓美育于各學(xué)科教學(xué)。 學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。 因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，制定每個(gè)月每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)。 通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用，鼓勵(lì)廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識(shí)的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)施。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師在日常教學(xué) 中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。 （二）開展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施美育 第一，開展課外美育活動(dòng)。 有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒?dòng)之后，進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的 “ 作業(yè) ” ，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。 本學(xué)期制定如下活動(dòng)安排： 書法比賽活動(dòng)。 詩歌朗誦比賽。 學(xué)雷鋒主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講。 看教育片電影寫出觀后感。 清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。 第二、建立課余興趣活動(dòng)小組。 依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、專長，建立課余美育興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的特長，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí)， “ 以優(yōu)秀的作品鼓舞人 ” 。在課余活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從興趣、愛好出發(fā)，會(huì)投入極大的 `熱情，自覺地、努力地感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。 （三）在藝術(shù)課中體驗(yàn)美 藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，充分應(yīng) 用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識(shí)。通過講解樂理知識(shí)，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。 （四）在校園建設(shè)中實(shí)施美育 校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。 （ 1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過綠 化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。 （ 2）開展室內(nèi)文化建設(shè)評比活動(dòng)，布置好教室的墻壁、黑板。 （ 3）建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人。 （ 4）充分利用社會(huì)美育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和審美觀。充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和依托團(tuán)隊(duì)陣地，廣泛開展各類文體活動(dòng)，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。 五、強(qiáng)化評價(jià)，規(guī)范管理： （ 1）加強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評價(jià)。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程教師個(gè)人的考核評價(jià)體系，通過 學(xué)生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評價(jià)，每月進(jìn)行總結(jié)，對任務(wù)落實(shí)中有困難的教師給予幫助。 （ 2）細(xì)化學(xué)生評價(jià)。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學(xué)生評價(jià)考核表上增添美育活動(dòng)考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評價(jià)，用客觀、公正的評價(jià)激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。 （ 3）其他學(xué)科教師的考核。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)評價(jià)中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。 （ 4）將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校園廣播、班級(jí)美化綠化納入班主任工作考核之中。 美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整 體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。 學(xué)校美育教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 5 學(xué)校美育是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進(jìn)學(xué)生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動(dòng)校園文化建設(shè)等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié) 合教育部制定的《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃： 一、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。 美育不僅能培養(yǎng)學(xué)生高尚審美情操，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)智力開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應(yīng)樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育 的正確理念，把美育提到應(yīng)有重要位置。要做到思想認(rèn)識(shí)到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費(fèi)、器材、場地和教研、培訓(xùn)、管理等方面進(jìn)行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實(shí)予以保證。 二、認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，保證開齊開足課時(shí)。 學(xué)校要嚴(yán)格按照國家頒布的《課程計(jì)劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真落實(shí)音樂、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)，不擅自砍刪藝術(shù)課教學(xué)時(shí)數(shù)。要將藝術(shù)課程的 39。教學(xué)情況納入教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作考評的重要內(nèi)容。要充分運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認(rèn)真組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。 三、積極開展課余藝術(shù)教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐。 學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng) ―― 舉行單項(xiàng)或多項(xiàng)綜合藝術(shù)比賽，組織學(xué)生美術(shù)作品展覽；墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳藝術(shù)知識(shí)，推廣美術(shù)成果。按照個(gè)人的興趣、愛好、特長，組織學(xué)生參加各種美術(shù)藝術(shù)興趣小組。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，活躍校園氣氛，給有音美特長的學(xué)生展示的平臺(tái)，即豐富了校園的生活，又使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到了良好的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、