【正文】 通過編制詳盡且切實可行的幼兒園園務工作計劃，旨在為全園師生創(chuàng)造一個和諧、有序、健康、快樂的成長環(huán)境，推動幼兒園整體工作的高效運轉(zhuǎn)和持續(xù)改進。以下是小編為大家收集的關(guān)于 2024 幼兒園園務春季工作計劃的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！ 2024 幼兒園園務春季工作計劃（篇 1） 一、工作思路 20__年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，以 “ 發(fā)展孩子、服務家長，成就教師 ” 為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務。努力 “ 營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長 ” 。 二、主要工作目標 （一）規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。 （二）強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師 的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。并進行年度考核 （三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學上有所突破。 （四）優(yōu)質(zhì)服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。 （五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。 三、主要工作及措施 規(guī)范管理，重視有效的過程管理。 制定 “ 誰分管誰負責 ” 的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施 。 以 “ 愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻 ” 的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有 “ 互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣 ” ，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變 “ 要我做 ” ，為 “ 我要做 ” ，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 營造良好的人文環(huán)境。 （ 1）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息 技術(shù)能力。 （ 2）根據(jù)幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。 （ 3）加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 （ 4）加強師資隊伍基本功的培訓， （ 5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。 （ 6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。 組織各類人員外出參加業(yè)務培訓 突出特色，配合幼兒園的特色課程 “ 海爾英語 ” ，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的 .管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。 四、明確幼兒園辦園理念，突 出幼兒園雙語辦園特色 加強教研，促進教師的專業(yè)提升。 加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。 加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。 五、保教工作 加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。 打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。 開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到 “ 眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育 ” 。 在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個 教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。 六、后勤工作 更新觀念，增強服務意識。 調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。 抓好幼兒保健管理。 （ 1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。 （ 2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。 （ 3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的 管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 2024 幼兒園園務春季工作計劃（篇 2） 指導思想 以《綱要》為指導方針，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。 工作要點 （一）加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量 學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制 定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。 （二）加大力度開展好教研活動 組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。 鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。 針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。 （三）加強教職工隊伍建設提高師資素質(zhì) 繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。 組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。 鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 （四）加強教育教學管理促進保教質(zhì)量提高 教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。 堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。 通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用 “ 婦女節(jié) ” 、 “ 勞動節(jié) ” 、 “ 植樹節(jié) ”“ 六一 ” 等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。 （五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長 加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教 育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。 合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。） 加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。 加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。 培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向 家長宣傳，達成家園共育。 加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品 24 小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。 加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。 加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育。 加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。 （六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展 做好家長服務工作 。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。 召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。 根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。 教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。 （七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎