【正文】 我們在寫的時候 ,力求有條理 ,因為越是有條理的東西越是深思熟慮的。具體要怎么寫呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于高一第一學期班主任工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 高一第一學期班主任工作計劃篇 1 新一屆高一學生即將入學，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學習和生活，盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。 一、思想建設(shè)： ，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。 。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。 校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。 二、組織建設(shè)： 在班級干部任免中，采用民主集中制、自己推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自己管理能力。 三、制度建設(shè)： 以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。 四、： 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興 趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。 高一第一學期班主任工作計劃篇 2 班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年。根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一 (6)班的第一學期工作計劃： 一、指導(dǎo)思想： 相信學生，充分發(fā)揮學生潛能，實現(xiàn)學生自管。 在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現(xiàn)自己管理。如果班主任不相信學生，不去充分發(fā)揮學生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學 生也不能很好的去養(yǎng)成行為習慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學生自己管理，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。 二、工作目標： 指導(dǎo)學生學會做人、學會學習、學會適應(yīng)高中生活 三、具體 加強教育 讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。 加強班干部隊伍建設(shè) (1)建立一支工作能力強、實踐足的常務(wù)班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。 (2)每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作 能力培訓(xùn)。 (3)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過、班會、運動會、賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 狠抓學生學習，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生 (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 (2)鼓勵進步的學生，做好培優(yōu)補差工作。 (3)加強學法指導(dǎo)，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。 加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育 建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上 。經(jīng)常與家長交流，了解學生情況。 加強安全管理，加強學生心理教育教育，促進健康成長 對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。 四、結(jié)語 當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意 外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學生會實現(xiàn)健康成長，班級目標會得以實現(xiàn)。 高一第一學期班主任工作計劃篇 3 今年我擔任高一級 (4)班的班主任。高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一 (4)班的第一學期工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重 。信任 。平等 。關(guān)注，在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道 己所不欲，勿施與人 ， 用人不疑問，疑人不用 。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。 平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。 關(guān)注學生是班主任開展工作的前提，只有關(guān) 注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。 二、奮斗目標 努力培養(yǎng)高一 (4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生 學會學習 、 學會生活 、 學會做人 、 學會做事 。 三、具體措施 班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī)，班級以及班級制度。 (2)實施班級常規(guī)： 為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 (3)每月根據(jù)班級量化管理評出 班級之星 。 (4)增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當 作自己的家，主動地愛護、建設(shè)班級。 (5)加強班委建設(shè) 在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的