【總結(jié)】解一元一次方程知識(shí)回顧1)解方程:(2)解方程:指出下列方程求解過(guò)程中的錯(cuò)誤,并給予糾正:1524213????xx246231xxx?????解:15x-5=8x+4-1,解:2x-2-x+2=12-3x
2024-11-27 23:14
【總結(jié)】解一元一次方程(一)——合并同類(lèi)項(xiàng)主講教師余華定約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫(xiě)了一本代數(shù)書(shū),重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書(shū)的拉丁文譯本取名為《對(duì)消與還原》。“對(duì)消”與“還原”是什么意思,你們知道嗎?你知道什么叫方程的解嗎?求出方程的解的過(guò)程叫解方程?解
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】第五章一元一次方程第二節(jié)求解一元一次方程(二)你會(huì)解方程4x+2+x=7嗎??解:移項(xiàng),得4x+x=7-2合并同類(lèi)項(xiàng),得5x=5兩邊同時(shí)除以5,得
2025-07-24 10:32
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí)100個(gè)和尚吃100個(gè)饅頭。大和尚一人吃3個(gè),小和尚3人吃一個(gè),求大、小和尚各有多少個(gè)?x解:設(shè)大和尚有人)x則小和尚有(100-人x31003x??100?25x?答:大和尚有25人,小和尚有75人解方程步驟:去分母解方程去括號(hào)解方程移項(xiàng)合
2024-11-10 01:33
【總結(jié)】第一篇:解一元一次方程第二課時(shí)教案 解一元一次方程第二課時(shí)教案 教學(xué)目的 掌握去分母解方程的方法,體會(huì)到轉(zhuǎn)化的思想。對(duì)于求解較復(fù)雜的方程,注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)反思求解的過(guò)程和自覺(jué)檢驗(yàn)方程的解是否正確...
2024-10-28 20:11
【總結(jié)】解一元一次方程--移項(xiàng)主講:馮亮2022年8月18日星期四趙棚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)馮亮2?把一些圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本。這個(gè)班有多少學(xué)生?2022年8月18日星期四趙棚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)馮亮3?設(shè)這個(gè)班有名學(xué)生.?每人
【總結(jié)】解方程:6x-7=4x-1移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)系數(shù)化為16x-4x=-1+72x=6X=3?復(fù)習(xí)方程的解法我們學(xué)了哪幾步?移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng),系數(shù)化為1要注意什么?②合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí),只是把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加作為所得項(xiàng)的系數(shù),字母及其指數(shù)不變.③系數(shù)化為1,也就是說(shuō)方程兩邊同時(shí)除以
2025-07-25 16:49
【總結(jié)】35xx?合并同類(lèi)項(xiàng)(1)37xx?(2)-(3)52yyy??22213(4)22xyxyxy??問(wèn)題1:某校三年共購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購(gòu)買(mǎi)數(shù)量是前年的2倍,今年購(gòu)買(mǎi)數(shù)量又是去年的2倍,前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?設(shè)前年購(gòu)買(mǎi)x臺(tái)。可以表示出:去年購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】知識(shí)回顧什么叫一元一次方程?等式的兩個(gè)性質(zhì):性質(zhì)1:等式的兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)或式,所得結(jié)果仍是等式.性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以或除以同一個(gè)不為零的數(shù)或式,所得結(jié)果仍是等式.方程兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是一次的方程,叫做一元一次方程.一元一次方程的解法(一)xx
2025-07-24 07:31
【總結(jié)】設(shè)計(jì)者:沈海尉動(dòng)腦筋:一件工作,甲單獨(dú)做需要15天完成,乙單獨(dú)做需要12天完成,現(xiàn)在甲先單獨(dú)做1天,接著乙又單獨(dú)做4天,剩下的工作由甲、乙兩人合做。問(wèn)合做多少天可以完成全部工作任務(wù)?分析:設(shè)剩下的工作兩人合做需x天完成,那么甲做了________天,完成的工作量為_(kāi)
2024-11-10 01:51
【總結(jié)】例1:學(xué)校團(tuán)委組織65名新團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚,初一同學(xué)每人搬6塊,其他年級(jí)同學(xué)每人搬8塊,總共搬了400塊,問(wèn)這些新團(tuán)員中有多少名初一同學(xué)?初一同學(xué)其他年級(jí)總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系:解:設(shè)新團(tuán)員中有x名初一同學(xué),則根據(jù)題意,得:
2025-08-16 01:36
2024-11-10 01:32
2024-11-10 01:27
【總結(jié)】約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾一花拉子米寫(xiě)了一本代數(shù)書(shū),重點(diǎn)論述怎樣解方程.這本書(shū)的拉丁文譯本取名為《對(duì)消與還原》.思考:“對(duì)消”與“還原”是什么意思呢?1.知識(shí)與技能會(huì)利用移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng)解一元一次方程.2.過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析,體會(huì)一元一次方程作為實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型的作用.
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】一元一次方程(二)復(fù)習(xí):方程:含有未知數(shù)的等式。列方程解決實(shí)際問(wèn)題的兩個(gè)步驟:(1)用字母表示問(wèn)題中的未知數(shù)(通常用x,y,z等字母);(2)根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系,列出方程.含有一個(gè)未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是1的方程。一元一次方程:新知識(shí)
2024-10-19 08:14